孩子出生的头几年，好像块吸水能力极强的大海绵，孩子不停地接受着这个世界给的所有刺激，学习着新的技能。试想一下一个孩子仅仅用了3年，就学会了说话、跑跳、思考、学习这些能力多让人惊奇。所以越来越多的人重视孩子的早期教育、开发右脑潜能，希望孩子在不知不觉中变聪明。右脑发达的人，图像化机能更强大，天津左右脑开发课程，正常情况下，当我们听到一件事看到一件事，天津左右脑开发机构，回忆起来先是文字搜索，但是图像化机能的右脑者会直接搜索到当时的图像场景。
宝宝在学龄前阶段的涂鸦创作性
有心理学家认为，宝宝在学龄前阶段的涂鸦创作性。看似随手画的线条都有解释。宝宝是用自己的视角看世界，涂鸦作品是他对现实记忆的重现。家长要避免走入的误区是规定宝宝严格按图画上的卡通画模仿，这样反而把宝宝的想象力抹除了。家长要做的是，告诉宝宝想怎么画就怎么画，刚开始几次宝宝可能会说“我不会画，我画的不直，我画的不圆……”。家长可以陪宝宝一起画，但是不需要关注画得是否符合大众审美，因为哪怕是随意涂鸦的过程，对宝宝来说也经历了创作和颜色的刺激。
一日三餐中的早餐特别容易被人忽视，不少孩子为了赶早读，常常是不吃早餐或草草吃一顿就了事，这些做法都不利于孩子大脑的发育。因此，天津左右脑开发，家长要保证孩子吃好早餐。早餐按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的基本原则，尽可能变换搭配，使孩子的早餐能满足合理营养和平衡膳食的要求。控制孩子对电子产品的使用。在孩子睡觉的房间里尽量不要放置电脑、电视机、玩具等物品，给孩子营造一个舒适清爽的睡眠环境。
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