题卡版***园科学-***园科学-魔力创想版本齐全(查看)

    魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

为理解而教

　　为理解而教是指***科学教育要让***获得对周围世界的真正理解，题卡版***园科学，而非不求甚解的记忆。

　　***科学教育中真正需要深思的，不是要不要给***知识，而是给***什么样的知识。即使很小的儿童，他们都有对周围世界的理解。这种理解是建立在他们的已有生活经验和个人思考基础上的，***园科学，因此是***自己的知识。当然，***时期的科学认识必定是不完整、不客观甚至是不正确的，科学教育也不可能让这个年龄的***获得“”的答案，而只能通过丰富***的科学经历，促进***的科学思考，以引起他们认识上的改变。对于***来说，新的经验能够使他拓宽自己的思考，重新审视自己的想法，乃至对事物形成新的理解。这正是科学教育对***科学知识所能做出的贡献。

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为兴趣而教

　　为兴趣而教指的是***科学教育应该着眼于***科学兴趣的培养，保护并进一步培养***的好奇心。

　　好奇是儿童的天性。从***坠地，我们就可以看到，儿童通过各种方式表现其天生的好奇心。面对新鲜的事物，他们喜欢摆弄摆弄、探个究竟;对于不理解的现象，他们则会忍不住向***发问。哪怕是***园里饲养的小兔子，***也会提出很多问题：“小兔子的眼睛为什么是红的呢？”“小兔子喜欢吃什么？它吃肉吗？”……　　好奇心也是***学科学的源动力。保护***的好奇心，就是保护他们对科学的兴趣。当***的问题受到重视，当***的探索行为得到支持，他们的好奇心也就能得到保护和满足，甚至得以持续的发展。这将使***受益终生。也许当***长大以后，留给他们深刻的记忆并不是学过哪些知识，而是童年的那些好奇与探究的经历。

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玩中学科学，玩中出智慧，玩中出创新

   动手实验是***喜欢的活动，它集自由、趣味、假想和创造于一体。动手实验需要多种感官同时参与，教材版***园科学，能培养***的动手、动口和动脑能力。科学教育中引入动手实验，让***在试试、做做、玩玩中认识科学现象，获得科学认识，符合***的特点，很受***的欢迎。通过科学实验，定制版***园科学，***可以在玩中学科学，在愉快的体验中学科学，他们的积极性、自主性能得到充分发挥，探索求知精神也得到了培养。