“感统”即感觉统合（Sensory Integrafion Theory）。这一理论是由美国南加州大学临床心理学家爱尔丝博士（Ayresa.J）在1972年创造的。爱尔丝博士认为“感觉统合”是指将***一部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，濮阳注意力不集中，***系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
通常等到孩子到了3岁以后，拥有了基本的思考能力，具备的自我意识，并且随着孩子身体的高速成长以及认知能力的不断提升，家长就需要逐渐培养孩子的"自控"能力，濮阳儿童身体控制力训练众艾感统老师表示，在孩子3~6岁的时候也是训练孩子自控能力的黄金时期。
濮阳众艾感统老师表示，自控力就是要让孩子减少对回报的期待，濮阳注意力训练，与此同时增加自己自觉的付出，如此，回报自然而然会来，濮阳注意力训练孩子经常多字少字，心情也会更加舒畅。好比增加孩子对学习的自觉性，濮阳注意力问题，减少对完了的期待，如此自主的学习之下，作业早早完成，游戏时间自然就来了，而孩子成绩还提高了，父母和孩子都开心，正是一件一举两得的事情。
怎样在日常日常生活对小孩开展语言训练？实际上，语言训练的方法各式各样，濮阳众艾感统孩子语言训练校区给大家梳理了一些训练法，期待能够协助到进行语言学习的小朋友们。 气场的训练：吹翎毛、小纸条、乒乓球赛，在训练的全过程中不必注重小孩用劲吹，而要均速的有操纵的吹气检查，手拿翎毛均速吹开让小孩体会气旋的趋势，每日坚持不懈一次時间不必太长可分数次开展，那样做的結果是为了更好地让小孩在讲话的情况下有操纵的。
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