濮阳注意力训练孩子多动不安-濮阳注意力训练-濮阳众艾感统

对于年龄小的孩子，濮阳注意力问题，可以从说一个故事开始，不断地增加数量来加以训练。至于年龄较大的孩子，则鼓励他们做有兴趣和可胜任的工作，并且做完一件以后再开始做另外一件，投入的时间逐渐增加。除了要他们学会提醒自已不分心以外，家长也要表现和善的态度。只要采取这些方法，濮阳注意力训练孩子多动不安，孩子注意力不集中的毛病会有改善。

没有兴趣当然就不想做，如学习内容或所做的事偏难，孩子根本不会做。另外，如缺乏同伴、缺乏鼓励赞美等也会影响其热忱

感统训练，濮阳注意力训练，包括视觉、听觉、本体觉、触觉、平衡觉，0～3岁是儿童感觉统合能力的形成期，错过了这时期将是一生的遗憾。

给大家介绍几种感统训练的小游戏，在家就可以做，改善孩子的轻度感统失调，提升孩子的感觉统合能力。

魔镜小游戏【游戏玩法】

1、家长和孩子面对面坐好；2、家长做一个动作，孩子要迅速模仿做出来，比如，摸左耳朵，孩子要做镜子动作，摸自己的右耳朵。【游戏益处】本体觉发展不良的孩子缺乏空间和身体概念，小镜子模仿游戏，可以锻炼孩子空间方位感和对身体的感知。

变身小桌子【游戏玩法】

1、孩子平躺着地面，抬起腹部，把自己当成一张桌子；2、腹部放一个小球，让孩子像螃蟹一样走路，不能让小球落下来。【游戏益处】多做这类游戏可以发展孩子的本体觉，锻炼大小肌肉动作协调和维持姿势的能力，更加熟练运用自己的身体。

画鼻子【游戏玩法】

1、用一块布把孩子的眼睛蒙上；2、让孩子拿着“鼻子”往前走；3、走到小黑板或墙面前；4、将“鼻子”贴在小丑的脸上；5、看是否能贴对位置。

【游戏益处】

蒙上眼睛，对于本体觉发展不足的孩子来说，失去代替的感觉，多多练习可以促进本体觉的发展，逐渐奠定身体知觉度。

众艾感统始创于2007年，十余年来不断引进世界******的***教育模式，濮阳注意力训练孩子学习困难，提出“感觉统合是孩子一切能力发展的根本”的教学理念和1对3定制式的教学特色，五维教学法，TSU三位一体测评系统，双证师资保障，帮助2至8岁儿童科学提高注意力、自信心、语言能力、情绪管理及身体协调力。作为***人才储备委1员会***的战略合作伙伴，众艾感统凭借着过硬的实践和好的课程效果