“感统”即感觉统合（Sensory Integrafion Theory）。这一理论是由美国南加州大学临床心理学家爱尔丝博士（Ayresa.J）在1972年创造的。爱尔丝博士认为“感觉统合”是指将***一部分感觉信息输入组合起来，岁小孩注意力不集中怎么办，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，***系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。
因为家中娇惯，小孩非常容易产生以自我为中心的个性化，不考虑到他***会，孩子适应力差怎么训练，无缘无故就乱闹脾气。而闹脾气不但会危害自身的身体健康，另外也会损害他人、毁坏人际交往。提议父母在文化教育层面应遵照“疏怨恨、制怒火”的标准，孩子注意力不集中的训练方法，正确引导小孩用恰当的方式 发泄消极情绪，例如能够和爸爸妈妈、值得信赖的盆友打开心扉，或把不高兴写下来；用“代币总法”提高小孩的自控能力，濮阳注意力不集中，父母能够和小孩承诺，假如一天没乱闹脾气就奖赏10分，两个星期出来假如得到100分，就把成绩换取成小孩要想的物件做为奖赏。
濮阳儿童自信心培养的老师表示，不自信的人往往对自己有消极的“信念”，“信念”是对自己本性的评价，这可能是源于过去的消极经历。例如，一个经常考试不及格的学生可能会形成一个信念:“我是个穷学生，我不适合读书”。根据我们的研究，在***自信心培养中应循以下原则。
人本主义心理学家罗杰斯把温情、喜欢、关怀、尊重、认可、爱抚称为积极的关注，并把它看作是人类的普遍需要和自信的源泉。濮阳儿童自信心培养的老师表示，大人的拥抱、抚摸、点头、微笑以及亲切热爱的语言，不仅使***感到安全，对世界产生基本的信任，而且使***感受到自身的价值，从而充满信心地、愉快地探索世界。
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