








前苏联心理学家曾做过这样一个实验:让***在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下,将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里,观察孩子注意力集中的时间。实验结果发现,在游戏中4岁***可以持续进行22分钟,6岁***可坚持71分钟,而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形式下,4岁***只能坚持17分钟,说话吐字不清晰,6岁***只能坚持62分钟。实验结果表明,孩子在游戏活动中,其注意力集中程度和稳定性较强。因此,我们可以让孩子多开展游戏活动,在游戏中培养婴***的专注力。
看似属于"良性循环"的事情,其实就是顺应了自然法则,很多高1考状元以及学霸都深谙这个道理。但是也有些家长奉行自由教育,但是往往这些奉行自由教育的家长只是懂一些皮毛,就对孩子实行了放任教育,让孩子跟随着自己的天性成长,但是这些家长们却忽视了人与生俱来的惰性,孩子年纪小没有明辨是非的道理,濮阳众艾感统老师表示,如果这个时候家长还没有给孩子争取的引导,那么孩子很有可能根据自己浅薄的人生经验做出错误的判断。
抱呀抱,亲呀亲
【适用对象】焦躁、黏人、坏脾气、发音不正、偏食、动作慢的孩子。
【指导目标】强化触觉接受能力,消除防御过度的心理障碍。
【活动方法】
1.将***抱在身上,老师利用脸颊或额头摩擦***的脸或亲吻脸颊。
2.也可利用头发接触***的脸部,孩子三周吐字不清晰,并观察***的反应。
3.可稍微紧抱***,濮阳吐字不清晰,强化触觉和关节讯息。
吸尘器游戏
【适用对象】触觉防御过强、反应迟钝、轻度自闭的孩子。
【指导目标】强化触觉接受能力,感觉分辨能力。
【活动方法】
1.用吸尘器的管子,直接吸***的脸颊手臂手心大腿脚底,让***感觉吸力。
2.可在吸尘器管口加一块薄布,让***用手或脚来感觉吸力。
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