前苏联心理学家曾做过这样一个实验：让***在游戏和单纯完成任务两种不同的活动方式下，将各种颜色的纸分装在与之同色的盒子里，观察孩子注意力集中的时间。实验结果发现，在游戏中4岁***可以持续进行22分钟，6岁***可坚持71分钟，而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。在单纯完成任务的形式下，4岁***只能坚持17分钟，6岁***只能坚持62分钟。实验结果表明，孩子在游戏活动中，其注意力集中程度和稳定性较强。因此，我们可以让孩子多开展游戏活动，在游戏中培养婴***的专注力。
※触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩等，过分依赖父母、容易产生分离焦1虑，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为（一再的重复某个动作），个人表现缺乏自信、消极退缩。
※痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为、自伤，不懂总结经验教训；或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，濮阳注意力训练，缺乏好奇心，缺少探索性的行为。
游戏一：猜猜什么东西不见了
锻炼：注意力、观察力、***
根据孩子注意力的情况，濮阳儿童注意力训练建议在桌上放置5样玩具，濮阳注意力训练孩子上课走神，让孩子注意观察桌上的玩具后闭上眼睛，然后拿掉一个玩具，濮阳注意力训练孩子好动不安，让孩子再睁开眼睛观察，想想什么玩具没有了。游戏时，也可以变换玩具摆放的位置，濮阳孩子听写不一怎么办，让孩子说说有什么变化。
或者可以随机调换一个玩具，看看孩子有没有察觉出来有何变化。也可以一步步增加物品的数量以增加难度，小孩子一般都会很喜欢玩的!
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