濮阳注意力训练孩子阅读困难-濮阳注意力训练-濮阳校区众艾感统

※触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩等，濮阳注意力训练孩子阅读困难，过分依赖父母、容易产生分离焦1虑，濮阳孩子容易受到干扰怎么办，或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为（一再的重复某个动作），个人表现缺乏自信、消极退缩。

※痛觉过分敏感或过分迟钝：冒险行为、自伤，不懂总结经验教训；或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心，缺少探索性的行为。

感统失调表现：

感觉统合之触觉

触觉敏感:爱哭、胆小、孤僻、适应环境能力差、不会交往朋友、

爱吃手、咬指甲、甚至咬人、打人，脾气暴躁，不喜欢他人触摸，挑食等，进而影响情绪、性格好的发发展

触觉迟钝：反应慢，动作不灵活，濮阳注意力训练孩子写字缺笔少画，笨手笨脚，大脑分辨能力差，

缺乏自我意识、没有安全感等。

感觉统合之本体感

本体感发育不良:缺乏自信心、动作协调能力差、抗挫折能力差、

手眼协调差、写字容易出格、颠倒、听写不一、身脑不协调、小动作多、语言发育迟缓、方向感差，容易迷路走失，过分怕黑，走路容易摔倒，精细动作不良。动作协调不良:表现为平衡能力差，濮阳注意力训练，容易摔倒，不能像其他孩子

那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。

因为家中娇惯，小孩非常容易产生以自我为中心的个性化，不考虑到他***会，无缘无故就乱闹脾气。而闹脾气不但会危害自身的身体健康，另外也会损害他人、毁坏人际交往。提议父母在文化教育层面应遵照“疏怨恨、制怒火”的标准，正确引导小孩用恰当的方式 发泄消极情绪，例如能够和爸爸妈妈、值得信赖的盆友打开心扉，或把不高兴写下来；用“代币总法”提高小孩的自控能力，父母能够和小孩承诺，假如一天没乱闹脾气就奖赏10分，两个星期出来假如得到100分，就把成绩换取成小孩要想的物件做为奖赏。