








课堂上都有注意力分散的情况,一会儿摸摸这个,一会儿看看那个,不够专心。父母总是担心孩子过分不集中,会影响她的智力因素,所以下课后总免不了抱怨,有些爸爸则想办法让她回家练打坐。但其实对好动活跃的孩子来说,这个办法并没有产生效果。 我常提到对孩子的理解和包容,感触很深。其实我也知道,好动、注意力不集中,是儿童的特征之一。这主要是由于孩子***系统发育不完善,自控能力较低,环境的各种刺激容易导致孩子兴奋。而且并不是孩子任何时候都思想不集中,他们还是会有非常集中的时候,例如看卡通片或看故事书,玩玩具等,可见孩子注意力并非不能集中。”
干布摩擦
【适用对象】焦躁、情绪化、胆小、爱哭、发音不良、偏食、动作慢的孩子。
【指导目标】强化触觉学习、小肌肉成长。
【活动方法】
1.以强化擦拭***手臂、手背、手掌、大小腿、脚底、颈部。
2.轻轻按1摩***嘴唇及附近肌肉、面颊及颈部。
3.一边按1摩一边唱歌。
4.当***渐渐不怕接触,可做头部按1摩,抓搔腋下和肚子。
卷寿司
【适用对象】触觉防御强、情绪化、挑食、喜欢吸吮手指、偏食的孩子。
【指导目标】突破触觉防御过强障碍、强化关节讯息。
【活动方法】
1.用薄毛毯包裹孩子,并在地上轻轻转动,也可轻压孩子的身体,孩子分辨力差怎么训练,以强化***关节讯息。
2.可改用被单或旧报纸,让孩子站着、躺着皆可,轻轻摩擦他的身体,也可放音乐或儿歌助兴。
※前庭平衡功能失常:表现为多动不安,走路易摔倒,原地打圈晕眩,岁小孩注意力不集中怎么办,上课不专心,爱做小动作,任性,兴奋好动,粘人,自控能力差,濮阳注意力不集中,情绪不稳定,爱挑剔,语言发展迟缓等。
※视觉感不良:表现是尽管能长时间地看动画片,小孩注意力不集中怎么办,玩电动玩具,却无法顺利地阅读,经常出现跳读或漏读或多字少字,常把数或字写颠倒。
※听觉感不良:表现为对别人的话听而不见,经常忘记老师说的话和留的作业等。
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