儿童语言训练-武汉星起点(图)

和孩子有沟通障碍，互相不能理解？

社交，全称为社会交往，是指在一定的历史条件下，个体之间相互往来，进行物质、精神交流的社会活动。人类是群居动物，社交在我们发展中起到的重要作用是毋庸置疑的。没有和他人的沟通，我们就会与世界脱节，成为别人眼中的“怪人”。

万事总有例外，一些孩子在婴***时期表现出来的特性注定他们和别人的不同。这种不同在初期只有父母能发现，如若不采取适宜的行动，甚至会影响孩子一生的走向。不过，初次育儿的父母因为没有经验，经常忽视了这种变化，引起了很多意料不到的后果。

自打出生开始，孩子就在不断地接收来自外界的各种声音信息，并在声像结合的过程中逐渐明白不同语言的不同意义。从1岁张口说话开始，孩子语言学习的旅途算是正式启程了。

然而，就在应该是孩子语言密集、说话兴趣浓厚的3岁时，孩子和父母却出现了沟通障碍，谁也不理解对方的话，并时常出现家长、孩子哭闹的不愉快景象。孩子这是怎么了？难道真的只是想法和立场不同导致的无法互相理解？

一般来说，沟通障碍并不是一种很严重的问题，只要有办法打破沟通者之间的墙就没有问题了。问题在于，还处于语言发育期的孩子并不明白他们和父母之间是否在思想上不统一，也不明白父母为什么总是阻碍他们的行为。

可是，父母与孩子间出现沟通障碍是必然的，这是人类成长规律导致的。家长需要注意的是有一些沟通障碍的主因是语言问题，而不是思想。何出此言呢？在孩子婴***期间，所谓的沟通障碍其实是宝贝不完整的语言状态导致的。

小孩有语言障碍症怎么训练？

***通过生理检查、发育量表等筛查方式对表现为语言发育缓慢的孩子检查，如果儿童被判定为语言障碍症，家长着急的同时也不能“病急乱投医”，儿童语言障碍症训练的方法根据每个儿童表现不同、程度不同，训练的方法也不同，那么针对儿童语言障碍症怎么训练？

语言障碍症的原因以及解决方法：     

 一、生理因素造成的语言障碍症，例如，因为大脑长囊1肿压迫语言***，需要进行干预后，在进行的语言机构进行干预，则需要听取医生建议。       

二、孤独症、Auti***等不同程度谱系类儿童，同时伴随着语言障碍的训练方法。这类儿童常常表现为这几种，无语言、有语言但语言表达混乱或不能表达正常需求。这类儿童一般不需要干预，找到机构进行语言干预非常重要，此类儿童往往还需要感觉统合训练同时干预，才能达到事半功倍的效果。       

三、小孩各项发育量表指标达到临界边缘，表现为语言发育迟缓。例如，大运动发育不达标、人际交往发育不达标、语言发育不达标等情况。语言训练机构进行干预，同时提升其它处于边缘能力的项目，对儿童语言进行有更大帮助。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，儿童语言训练，并提供国际化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！

语言能力发展迟缓与感觉统合失调的关系

很多孩子因为讲话迟或发音不清楚被带去给医生检查。结果发现，他们的听力和发音器都没什么障碍，但就是不会讲话，有时名医也束手无策。

由于语言发展迟缓的原因十分复杂，从感觉统合失调的角度来认识语言发育迟缓，至少能提供一个协助我们解决问题的方法。有时，语言能力的提高被认为是感觉统合训练效果的明显而有力的指标。

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