陶冶学生情操，教给写字方法，因材施教，提高写字能力。通过书法欣赏课，甘肃书法教学软件，带领学生欣赏书法作品，参观书法展，邀请书协的书法家到校进行即席挥毫活动，学生走入书法艺术的，使学生们受到美的熏陶与，陶冶他们的性情，培养他们的审美能力。（2）教给方法。汉字书写始终是手胸并用地去完成复杂的写字任务。教师在指导学生写字时，首先要学生做到：眼到、手到、心到。眼到，就是要***形结构；手到，就是要一笔一画写地规范、准确；心到，就是专心致志，心平气和。具体要求是：坐姿——头正、身直、臂开、足俺；执笔——指实、掌虚、背竖、腕平、肘起。（3）因材施教。在教学过程中，要根据学生接受知识的能力和完成练习任务的情况，采取因人而异，因材施教的方法，对于不同的学生提出不同的要求。
书法教室基础设施及使用要求
书法教室基础设施1．墙地面：地面应采用耐磨、防滑、易清洁材料，应有防潮处理。墙面应预留空调管洞。2．强电：教学用电源插座、空调电源插座及照明电源等均应分设不同支路。电源插座应采用安全型，电源插座数量及位置应满足教学设备配置使用要求。3. 弱电：室内应覆盖无线网络，书法教学软件价格，预留网络、广播、有线电视端口，端口数量和位置按设计要求配置。若室内使用移动终端，应建设无线网络。和传统书法教室相比，数字书法教室融入很多现代科技元素。比如引入智能硬件、数字交互等新技术的同 时，完整保留笔墨纸砚的精髓，实现数字科技与书法传统的融合。数字书法教学系统不仅能辅助教师教学，更能让学生自主临摹、学习多种书体，同时还能通过个人学习端软件，学生们自主学习、练习书法，实现了统一授课与自主学习相结合，大大提高书法教学效果。
将艺术教育作为学校***工程，着力打造艺术教育特色，培育品牌特色学校。书法是中华传统文化的精髓，***要求中小学开设书法课，但学校书法教学设备落后、书法师资紧张，制约着学校书法教育开展。学校经过多方考察比对，引进了书法数字化标准教室，书法教学软件销售，教室自试运行以来，受到了学生、老师和家长的热烈欢迎，成为学校素质教育的一个新亮点。
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