魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！
基于科学观之上的幼***学教育，应当摈弃知识中心的观念，小学科学套装，以科学素养的早期培养作为当代幼***学教育的基本价值取向。科学教育不是为了培养未来的科学家，而是为了培养适应未来科技社会的具有基本科学素养的公民：能够了解基本的科学知识及其应用，能够用科学的方法思考问题、解决问题、做出决定。
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概括地讲，***学习科学有以下几个心理特点。
***的科学学习是在个人经验基础上的主动建构 ***学习科学，不是被动地接受某种现成的知识，而是自己在主动地建构知识。即使是从外界得到的信息，也必须要经过***自己的理解。因此它是主动吸收的过程。
***的科学学习十分依赖于个人的经验和体验。所谓“百闻不如一见，百见不如一行”，用来形容***的科学学习是十分恰当的。***听到的知识容易忘掉，看到的东西也只是记住而已，只有当他亲自做过的事情，才会使他真正理解，并且终生难忘。
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为兴趣而教
为兴趣而教指的是幼***学教育应该着眼于幼***学兴趣的培养，保护并进一步培养***的好奇心。
好奇是儿童的天性。从***坠地，我们就可以看到，儿童通过各种方式表现其天生的好奇心。面对新鲜的事物，大象版小学科学，他们喜欢摆弄摆弄、探个究竟;对于不理解的现象，他们则会忍不住向***发问。哪怕是***园里饲养的小兔子，***也会提出很多问题：“小兔子的眼睛为什么是红的呢？”“小兔子喜欢吃什么？它吃肉吗？”…… 好奇心也是***学科学的源动力。保护***的好奇心，就是保护他们对科学的兴趣。当***的问题受到重视，当***的探索行为得到支持，他们的好奇心也就能得到保护和满足，教科版小学科学，甚至得以持续的发展。这将使***受益终生。也许当***长大以后，留给他们深刻的记忆并不是学过哪些知识，而是童年的那些好奇与探究的经历。
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