








在行为方面,自1闭症的孩子喜欢重复重板的动作,在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规;兴趣狭窄,会极度专注于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定形状的物体特别感兴趣。
濮阳感统训练机构培养提醒家长,即使一个孩子仅仅是单纯的语迟现象,也要引起家长注意。众艾感统提醒,“贵人语迟”这种说法是不科学的,一个孩子即使不是自1闭症,但如果到了1岁半、两周岁都不怎么喊“爸爸”、“妈妈”,常常伴随着智力发育落后的问题。家长应带孩子到机构进行诊断和检测。
儿童感统失调无疑会造成儿童学习和交往的障碍,尽管这样的儿童有正常或超常的智慧,儿童注意力不集中怎么改善,但由于大脑的协调性差影响注意力和***、语言表达和人际交往等,记不住东西怎么办,因而直接影响了儿童学习和日常生活,妨碍了孩子正常的成长发育。
感觉统合失调的危害
1、严重影响儿童心理素质的提高;
2、对儿童的智力开发和综合能力的培养不利;
3、学习能力和性格上出现障碍;
4、人际关系敏感,社交功能退缩。
感觉统合训练的目的
1、提供给儿童感觉信息,帮助开发中1枢***系统;
2、帮助儿童***和调节感觉信息;
3、帮助儿童对感觉刺激做出比较有结构的反应。
※触觉过分敏感或过分迟钝:表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩等,过分依赖父母、容易产生分离焦1虑,濮阳注意力不集中,或过分紧张、过分碰触各种东西;有强迫性的行为(一再的重复某个动作),个人表现缺乏自信、消极退缩。
※痛觉过分敏感或过分迟钝:冒险行为、自伤,不懂总结经验教训;或者少动,孤僻,不合群,孩子语言能力差怎么提高,做事缩手缩脚,缺乏好奇心,缺少探索性的行为。
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