濮阳孩子常抄错题怎么办-濮阳注意力训练-河南正韬教育

感统失调表现：

感觉统合之触觉

触觉敏感:爱哭、胆小、孤僻、适应环境能力差、不会交往朋友、

爱吃手、咬指甲、甚至咬人、打人，濮阳孩子常抄错题怎么办，脾气暴躁，不喜欢他人触摸，挑食等，濮阳孩子专注程度差怎么办，进而影响情绪、性格好的发发展

触觉迟钝：反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，濮阳孩子指令反馈慢怎么办，大脑分辨能力差，

缺乏自我意识、没有安全感等。

感觉统合之本体感

本体感发育不良:缺乏自信心、动作协调能力差、抗挫折能力差、

手眼协调差、写字容易出格、颠倒、听写不一、身脑不协调、小动作多、语言发育迟缓、方向感差，容易迷路走失，过分怕黑，走路容易摔倒，精细动作不良。动作协调不良:表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子

那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。

感统训练的目的　

●有规律地刺激儿童感觉信息，濮阳注意力训练，帮助开发中1枢***系统；

●引导儿童***和调节感觉信息；

●提高儿童触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习，消除儿童因为都市化生活使活动空间的减少、户外活动的减少、独生的子女群体生活的不足等原因造成的感觉统合失常；

●帮助儿童在一个快乐、自然的环境中成长，进而达到使儿童感统和谐、综合能力提升。

培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养小儿识字的兴趣，你可以利用小孩子喜欢故事的特点，给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发孩子识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。 兴趣是产生和保持注意力的主要条件。孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴趣，并以此为媒介来培养孩子的注意力。