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（1）书法艺术是高雅的心性的艺术。它通过黑白线条和空间的运动产生出无穷的变化，酣畅淋漓地表现出书者的抑郁的感情，瑰奇的遐想，怡悦的心境，争执的意念，飘逸的神，不屈的愤怒，智能书法教学系统销售，痛苦的呐喊，悲戚的，缠绵悱恻的情思……更可展现出书者胸怀和襟抱，表现人生命的活力、意志以及的情愫。不同的书体，如篆书的古雅朴厚，隶书的奔放奇逸，也传递给人们不同的情感信息。欣赏者、学习者在欣赏学习时，与书法艺术产生一种心灵的交流，智能书法教学系统价格，情感的共鸣，精神得以升华，情感得到愉悦，心灵得以陶冶（2）书法训练过程可以培养学生高度认真的精神。一位心理学家讲：调整学生的心理素质、规范其行为有两种好办法，一是练习平衡木，二是练习书法。这两种练习均能使学状态，智能书法教学系统安装，性格就会可能改变。练习书法，必须进入一个全身心的投入状态，这种状态叫静止状态。无论这种状态能坚持多久，持之以恒，就能养成逢字不苟、动笔必矩、严谨认纸、水瓶放得有条不紊；下课后离开座位，手与桌面上不留一滴墨迹和水迹，这对培养学生动作的准确和迅速及谨慎细致的心理很有好处。（3）书法训练可以培养学生坚忍不拔，不怕困难的优良心理素质。实践表明，学习书法急功近利，反而欲速则不达。要心静气和、端正姿势、持之以恒地苦练。如果没有长期门。我几十年以来沉潜于笔墨生涯之中，念兹在兹，孜孜殚精竭虑而不知倦怠，从池水尽黑到得心应手，下笔无滞。”正是在这汉字一笔一画的书写练习中，使学生获得韧劲困难的优良品质。

将艺术教育作为学校***工程，着力打造艺术教育特色，培育品牌特色学校。书法是中华传统文化的精髓，***要求中小学开设书法课，但学校书法教学设备落后、书法师资紧张，制约着学校书法教育开展。学校经过多方考察比对，引进了书法数字化标准教室，教室自试运行以来，受到了学生、老师和家长的热烈欢迎，成为学校素质教育的一个新亮点。

书法教室环境1．通风与空气调节：室内应采取有效的通风措施，优先采用自然通风。采用机械通风时，智能书法教学系统，新风量应符合现行《公共建筑节能设计标准》GB 50189 的有关规定。2．采光：室内采光应满足现行《建筑采光设计标准》GB/T 50033 的有关规定。桌面采光系数不小于 2.0%。室内应有良好的天然采光。窗户应安装窗帘。3．照明：室内照明应满足现行《建筑照明设计标准》GB 50034的有关规定。桌面维持平均照度不应小于 300lx，照度均匀度不小于 0.7。书写板面维持平均照度不小于 500lx，照度均匀度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡，眩光值不大于 16，显色指数不小于 80。4．噪声控制：室内噪声控制值应符合现行《民用建筑隔声设计规范》GB 50118 的有关规定。