规划馆设计方案-聚辉电子放心选择-海口规划馆设计

校史馆的建设，需要充分展示学校的历史文化底蕴，促进学校的传承，发扬优良的教学传统，形成具备学校特色的办学宗旨

以深圳大学校史馆为例，它在外观造型上的建设是以蓝色、白色、荔枝红为主题色，彰显出深圳大学的“荔园”文化特色；它在展示内容上以纵横交错的时间为轴，以办学精神为主线，城市规划展览馆设计，通过开篇“发展沿革”作为主题完整呈现深圳大学的创办发展历程，进而通过“人才培养”、“科学研究”、“学科建设”、“师资***”、“的建设”、“校园文化”、“国际合作”、“办学条件”、“校友风采”、“发展展望”十个主题展区从不同角度展示深圳大学的办学成果，将展示空间合理且大化；结合科技设备和图片实物的陈列展示，向参展者生动展现学校的成长足迹。

环保和谐：校史馆是对新生进行思想政治教育的佳场所，是教书育人的重要活动资源，更是学校本身的历史传承，所以在布展装饰材料上更注重环保品质，规划展览馆设计公司，采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，海口规划馆设计，突出展示空间的和谐布展环境。

面向未来：校史馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧桑，与时俱进，成为学校德育、人文及爰国爰校的教育基地。

点球***

　　借助于计算机三位一体的图象技术、图象处理技术、语音处理技术、信息传感技术、多媒体技术、数据采集处理技术等手段，采用大屏幕投影感应虚拟足球飞过的瞬间，以及虚拟守门员做出相应合理的扑球动作，使玩家有身临其境的感觉。

高手的秘密

　　本展项采用体感技术，通过虚拟多媒体巧妙结合立体墙面背景营造运动氛围，让观众在互动游戏中了解投篮的方法和技巧。参与者站在脚印处，挥手选择球星和场景，体感装置实时、识别参与者动作;在规定时间内，通过肢体运动控制球星完成投篮，系统根据得分评判参与者能力等级。

虚拟水流墙

　　利用计算机图像检测识别技术自动识别人的肢体动作，当人们站在虚拟节能水流墙面前，用手在虚拟的水上互动时，水流会随着你手的互动方式而改变流向。创建出虚拟水流效果，让体验者在与水流“亲密嬉戏”的过程中，了解水流的特性和规律，而不会弄湿衣物。

规划馆设计

告别传统，用科技畅想未来

对于传统展厅来说，规划馆设计方案，是图文结合的平面化展示，但随着时代的变化，实物和图片已满足不了参展者的需求，形式枯燥单一，显得整体毫无生命力。这样的展厅，不仅不能吸引观众，反而容易起到反效果。因此，大部分的展厅都往多媒体展厅方向发展，在不同区域使用互动装置，可以给参展者带来神奇的体验。

互动装置是在通过多媒体或装置设计而成的互动物体，一般访客可以通过特定的***装置与数字媒介进行即时互动，并生成数字信息。例如互动投影、动感平台、虚拟翻书、空中悬浮成像、时空隧道等互动多媒体的展项。

展厅常用的互动设备

数字沙盘：数字沙盘虽然是基于传统沙盘的基础上所制作的，但是与之不同的是数字沙盘能够储存大量的信息，并且能够跟观众充分的互动。展示的内容不仅丰富还更加简洁明了，不管模型大小与否，数字沙盘都能够将其内容展现的淋漓尽致。