培养学生成为具备摄影基础知识、摄影作品分析能力，为影视企业、电视制作部门、广告宣传、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的专门人才。结合自身条件和文化课选择适合自己；其次，就是要培训。再次，考试阶段，播音编导类考生需要参加省播音编导类统考。相比于美术、舞蹈、音乐类的艺考，影视传媒的考生不需要购置贵重的器材，也不需要不断地购买消耗性用具，只需提高自身的技巧即可。
培养学生成为具有较高的艺术素质修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，能够掌握一定的录音理论及技巧，在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的专门人才。随着新媒体时代的到来，传媒艺考班，传媒就业也不再仅仅局限于电台或，、视频网站、网络***等新兴媒体同样需要大量人才。结束后的填报。根据自己的文化课结合课成绩，相信能进入理想的大学。
结束后的填报。根据自己的文化课结合课成绩，相信能进入理想的大学。很多人对传媒艺术都不了解，日常谈到艺术生，只是美术生、音乐生、体育生， 随着传媒的逐渐发展，越来越多的高校都纷纷开设了传媒课程。我国在经济社会转型的过程中，高校设置也紧跟时代需求。从以前艺考中的美术类、音乐类、舞蹈类等，到如今已经拓展到了传媒类。
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