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学校基本现状的分析首先是学校班子有特色办学的理念，宁夏智能书法教学系统，有较高的人文修养，智能书法教学系统售价，以及严谨的治校策略，良好的工作作风。第二是有爱岗敬业的教师群体。从本校的师资实际出发，与大部分教师的兴趣爱好、取向一致或相近时，教师就容易接受，容易投入，工作进展就比较顺利，成绩也就比较明显。我校教师大部分都有写出一手好字的愿望，智能书法教学系统开发，这为创书法特色学校提供了极为有利的条件。第三是写字教学有一定的基础。教师、学生近几年参加过书法培训和书写展览，学生的书写字优良率有一定的提高。第四有健全可靠的保障体系。文明的教学环境，必备的教学设施，智能书法教学系统价钱，以及特色品牌学校的创建，都是学校各项工作正常运行的基础，是培养特色的外围。

智慧版书法教室主要特点：※采用艾迪生智慧版书法教学系统，利用现代科技技术将传统书法教学数字化、趣味化，解决了大部分学校师资力量薄弱的问题。※智慧版数字书法教学系统强大的教学功能，即使没有书法基础的老师也照样能上一堂精彩的书法课，利用该系统教师能够自主任意集字制 作临摹字帖，通过打印机打印出来供学生们以传统方式临摹。※智慧版数字书法教学系统，更适用于学校原有传统书法教室升级为数字书法教室，以此来解决原有学校师资力量薄弱、没有书法老师、无法正 常开展书法授课的困境。※智慧版数字书法教学系统内置：20000字***双角度高清书写视频，100000字以上的单字书写动画。※多维数字书法字库(智慧版)包含： 10幅楷书碑帖字集、4幅行书碑帖字集、4幅隶书碑帖字集、软笔多维字体库1套（楷）、硬笔多维字体库12套※多维数字书法碑帖(智慧版)包含： 10幅多维楷书碑帖、4幅多维行书碑帖、4幅隶书多维碑帖、30幅教育碑帖、200幅赏析碑帖

陶冶学生情操，教给写字方法，因材施教，提高写字能力。通过书法欣赏课，带领学生欣赏书法作品，参观书法展，邀请书协的书法家到校进行即席挥毫活动，学生走入书法艺术的，使学生们受到美的熏陶与，陶冶他们的性情，培养他们的审美能力。（2）教给方法。汉字书写始终是手胸并用地去完成复杂的写字任务。教师在指导学生写字时，首先要学生做到：眼到、手到、心到。眼到，就是要***形结构；手到，就是要一笔一画写地规范、准确；心到，就是专心致志，心平气和。具体要求是：坐姿——头正、身直、臂开、足俺；执笔——指实、掌虚、背竖、腕平、肘起。（3）因材施教。在教学过程中，要根据学生接受知识的能力和完成练习任务的情况，采取因人而异，因材施教的方法，对于不同的学生提出不同的要求。