魔力创想课程新颖有趣(图)-***园科学小制作-科学小制作

   魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务，所有课程包括教材、器材、课件、教案，均配套设计，欢迎随时前来咨询！

如何提升孩子的注意力

有趣学习，静动穿插的

　　老师、父母需要用点心思，让学习变成有趣的事，科学小制作教具厂家，例如通过户外观察、动手操作、游戏等，把长的学习分段进行，否则容易造成注意力疲乏。但是洪俪瑜提醒， 学习方式活泼固然可以引起兴趣，***园科学小制作，但也不能太过头，“静态的学习还是有必要的，静动穿插进行。”香港学界近年来实施开放教育，科学小制作，用许多闯关游戏取代传统教 学，孩子玩得很高兴，但到了高年级，却发现他们缺少基本的读写、计算能力。

远离“不专心”食物

　　吃得不对，可能也是造成孩子不专心的“”。这些食物包括：各种油炸食品，如炸鸡、薯条、方便面等，可能含有大量过氧化脂肪，***头脑的灵活；精制 加工食品，比如甜饮料、蛋糕、糖果等；还有含饮料如可乐、咖啡、红茶等。少量有提果，但过量会让人躁动不安。

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请勿催化孩子的成长

在教孩子识字的时候，要让孩子科学快乐的阅读，具体应该怎么做呢?下面一起来了解一下。

阅读应尽早

　　尽早阅读能够促进孩子内部言语的形成和积累，从而有利于思维的发展。教育界普遍认为：经过早期阅读的孩子有良好的语言表达能力，这它与孩子入学后的认知水平、读写能力均有很大的关系。有些家长认为学龄前应以发展孩子的口头语言为主，而阅读是进入小学后的学习内容。

　　他们认为孩子智力发育不完全，过早让孩子识字会增加孩子的负担，甚至会师孩子产生厌学情绪。对此，相关教育表示，这种担心是多余的，就目前 我国的小学生识字情况来看，还远远达不到儿童自身发展的需要，小学阶段多出现孩子识字量少，阅读能力低导致成绩不理想等问题。

　　阅读是以识字为基础的，因此早期阅读自然而然就要与孩子的识字量联系在一起。教育将早期阅读分为早期阅读经验、早期识字经验和早期书写经 验，其中早期识字经验是基础的基础。过去我们对早期阅读的理解仅仅停留在让孩子听父母讲故事，科学创意小制作批发，而把识字和自己***阅读这一关键环节给忽略掉了。

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天气冷了，该如何叫醒孩子起床呢

轻抚叫醒

 对 于那些睡得较深，不容易叫醒的孩子，可以使用这个方法。但切记一定要温柔，要轻缓。而且抚摸的顺序要从手开始，然后到小臂、上臂、脸颊……如果被子盖得 厚，就隔着被子触碰手部或小臂。当孩子缓缓蠕动并睁眼时，微笑注视他，说声“起床喽!”即大功告成。你的手是温暖柔软的，冰冷僵硬的手会有反效果哦。

轻唤叫醒

先轻微接触孩子的床，让孩子感觉到这个小小的触动。比如双手先按到床上，或是先坐到床边。然后小声唤孩子的名字，然后说：“现在想起床吗？”征求孩子的意见，会让睡眠中的孩子感觉到安全和体贴。当孩子微睁双眼点头时，给他一个微笑，然后静静走开，让孩子无干扰的完成启动。