虚拟数字展厅-数字展厅-聚辉电子服务

互动设备的增益效果

通常多媒体展厅互动展厅主要实践于博物馆设计、科技馆设计、展览馆设计等多种展现形式，而且在影视影院、游戏馆等场地设计中也进行延伸。它能突出鲜明的互动***作用，充分调动并强化观众的视觉、听觉、触觉和身体感知，创意数字展厅，从而在展示中创造出更多的乐趣。

不仅如此，互动设备在多媒体展厅能让观众感受切身的临场互动体验以及的展现效果，而且通过互动技术将产品的推广以及展示进行更为的融合与统一，进行一场以展现为目的而***的观展盛宴。

人与展厅的关系原本是静止的，属于相对***关系，数字展厅，两者的联系只停留在空间内，离开了展厅之后两者的联系就悄然而逝，通过互动装置的融入，可以让人与展厅产生强联系和被动记忆点。强联系是人与展厅之间的互动产生能量的变化，加强了磁场接触面；被动记忆点即是被动式迎合，也叫互动的趣味相投，特色数字展厅，可让观众拥有良好的交互体验，身临其境感受展厅文化魅力，同时也能在趣味交互中得到更好的观展体验。

校史馆的建设，需要充分展示学校的历史文化底蕴，促进学校的传承，发扬优良的教学传统，形成具备学校特色的办学宗旨

以深圳大学校史馆为例，它在外观造型上的建设是以蓝色、白色、荔枝红为主题色，彰显出深圳大学的“荔园”文化特色；它在展示内容上以纵横交错的时间为轴，虚拟数字展厅，以办学精神为主线，通过开篇“发展沿革”作为主题完整呈现深圳大学的创办发展历程，进而通过“人才培养”、“科学研究”、“学科建设”、“师资***”、“的建设”、“校园文化”、“国际合作”、“办学条件”、“校友风采”、“发展展望”十个主题展区从不同角度展示深圳大学的办学成果，将展示空间合理且大化；结合科技设备和图片实物的陈列展示，向参展者生动展现学校的成长足迹。

环保和谐：校史馆是对新生进行思想政治教育的佳场所，是教书育人的重要活动资源，更是学校本身的历史传承，所以在布展装饰材料上更注重环保品质，采用环保达标产品，充分利用装饰展品协调室内环境，突出展示空间的和谐布展环境。

面向未来：校史馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧桑，与时俱进，成为学校德育、人文及爰国爰校的教育基地。

墙面互动投影：该系统可以展示丰富的内容，有图片、文字、影音等，尤其是各种有趣的互动小游戏。参展者可以用肢体与投影画面中的内容进行互动，带来一种不同寻常的广告和***交相辉映的效果，可以起到很好的活跃气氛，增加了展示的科技含量，也为企业用户提供具有创意内容的展示效果，提高了现场人气度和相关单位的形象，有很好的宣传效果。

球形互动投影：球形投影是近些年相对创意投影表现方式，利用在曲面上实现大尺寸图像内容的无缝拼接技术，实现特殊曲面甚至球面的全景影像，给参展者以***的科技体验，可以360度的对球体投影的内容进行感知，增加了信息量获取，对于一些在球体上才能较好表现的事物提供了的表现平台，这种投射形式早期技术难，要求高，属于较为的投影技术。

除了这些互动投影方式，目前水幕投影也逐渐开始有了互动的形式，不再只是一场观赏秀，通过对光与水的“神奇”运用，探索全新的投影视觉交互体验，神奇的地方在于参展者可以直接与影像进行交互，仿佛面前出现另一个水做的“自己”。总之，随着科技不断进步发展，未来将会出现更多的互动投影模式，并运用至数字化展厅中，给参展者带来更愉悦的参观体验，同时还能在趣味中记忆更多文化。