随着一体机在教学实践中运用越来越广泛，它使历史教学观念、教学手段、教学方式发生了重要的变化，激发了学生学习历史的兴趣，而且突出了教材的重难点，有效地促进了教学改革。那学校如何选择一体机？选多大尺寸才合适呢？
择校园里教学一体机尺寸时，首先考虑的就是教室的大小。因为教室是是老师上课、布置作业的地方，也是学生上课、写作业的一个地方。因此，在选择校园里教学一体机尺寸时，需要了解摆放教学一体机教室的大小，从而确定应该选购多大尺寸的一体机。同时也可以根据教室的大小来跟商家沟通，商家会根据您的实际情况给您制定一套适合您的一体机尺寸及方案。
一般来说，应用到校园里中的教学一体机常见尺寸主要有50寸、55寸、65寸等。教室越大，所选择的尺寸也应相应地增大，反之教室越小，选择的也可以相应地小一点。
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在教学中，每节课的教学都有***或难点，而且重难点往往是关键性的知识，也往往是学生学习的障碍。由于受时间和空间的限制，教学内容涉及的一些事物和现象，学生无法看到，无法理解和接受，成为教学中的难点。在教学中运用多媒体一体机时应注意的问题；
1.多媒体教学一体机的运用不能削弱教师在教学中的主导地位，以”机灌”代替”人灌”；
2.多媒体教学一体机教学应与传统教学相结合，不能取代板书；
3.根据教学需要恰当选择多媒体教学一体机；
4.解决好课件的播放速度与学生记笔记的关系问题；
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一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板等多种设备于一体的多功能互动教学设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体***以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。一体机的优势如下：
1、实用性：方便、实用是智能多媒体教室解决方案解决方案的设计理念。
2、***性：传统多媒体教室方案相比，一体化智能触控及蓝牙无线扩音系统无论在接入方式还是在系统控制等方面都充分体现了整个系统的***性。
3、扩展性：无线应用是现代网络技术应用的必然趋势，多媒体教室能否和校园网兼容，能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的首要标准。
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