看着弹钢琴的儿子，儿童语言发育迟缓报价，路易妈妈笑着笑着就流下了眼泪，这眼泪有幸福、有欣慰、有心酸，这是经历漫长黑暗煎熬，终于看到曙光的激动的泪水~
路易一家来自中国北方某城市，现在居住在法国。
回想六年前儿子路易被诊断***，儿童语言发育迟缓费用，到如今他能融入普校，江西儿童语言发育迟缓，还有些拿得出手的特长，一路走来，路易妈妈表示是不幸中的万幸。
是什么改变了这个***孩子？路易妈妈有什么干预经验分享？不幸中的万幸是什么？
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江西芊梦儿童成长中心专门针对“自1闭症（孤独症）”、“学习障碍”、“语言障碍”、“行为障碍”、“社交障碍”、“情绪障碍”、“智力发育迟缓”等2-8岁儿童综合性***的训练机构。中心位于青山湖区洪都中大道50号驭世界电竞欢乐谷产业园13栋，使用面积一千五百平米，拥有较高规格的感觉统合训练室，奥尔夫音乐教室、社交游戏体验室、脑潜能开发教室、多媒体功能室等一系列配套设施。儿童语言发育迟缓服务***。
特征之一：语言和沟通的障碍。很多***患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法，例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;你、我、他分不清楚。即使随着年龄增长语言沟通有些进步，其对话也呈现出机械式地将所背的回答出来。***相对于其它能力有较佳的记忆性，但理解、抽象、推理能力有缺陷。
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即语言行为教学，一种依据应用行为分析科学（ABA）和语言行为所发展的教学方法。目标是教导学生成为有效的说者和听者。VB教学常见的教学形式有：提要求教学、密集教学和自然情境教学。常见的教学内容有“提要求、仿说、模仿、视知觉/配对、听者反应、命名、复杂听者辨识和对话”。
VB教学强调语言的功能性，详细的记录与分析，帮助家长了解孩子每一个阶段的成长目标与进步幅度，会告知家长未来需要发展的方向，避免盲目而耽误孩子适合的干预时间。
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