濮阳注意力训练-濮阳孩子专注时间短怎么办-众艾感统

舌部训练：应用蓝莓干(把一个蓝莓干拿手剥开掰成一小块)粘在嘴唇的四周让小孩用舌头舔出来，训练嘴巴的协调能力，用紫菜(割开掰成一小块)粘在口腔内部内的上颌让小孩用舌头将其舔出来，训练小孩的嘴巴在口腔内部做上翘下降的姿势，这一姿势很重要，濮阳孩子专注时间短怎么办，它有益于孩子说话时嘴巴的灵便。弹舌出响声，用舌前侧关节响。 

嘴唇训练：噘嘴巴嘬出响声由慢至快，平唇嘬出响声，用嘴巴发“嘟嘟嘟嘟～”、在手臂里发“吱吱”、打呀呀这些嘴唇的训练，每一次十分钟。 

鼻音训练：闭上嘴唇用鼻部音标发音(在鼻韵母的an/en/ang/eng/ing都需要采用鼻音)长、短、快、慢、轻、重，每一次三分钟。

当前问题儿童增多，学习困难儿童增加，这种现象大多与都市化，小家庭人际交往少，活动受限等有关，这些因素与感觉统合失调有非常密切的关系。

感觉统合的基本构想，在于提供内耳前庭，本题感觉和皮肤碰触等感觉刺激的输入，并给予适当的控制，使孩子能自动形成顺应反应，并促成这些感觉的组合和统一，感觉统合训练的各种器材，都经过特别设计，对孩子有很大的吸引力。通过这些活动，濮阳注意力训练智力开发，孩子将可获得感觉的大量刺激，从而促进感觉的统合。

发音练习：高声张开口发a——、u——长音，手机游戏：小孩和父母另外外伸拇指，边伸边发a——迟缓外伸随后和小孩的大拇指对上，用劲对碰的情况下加剧音标发音，能够训练用腹腔用劲音标发音。 

肺功能训练：边跑边发a——i——u——，童谣：大河马，打喷涕，张大嘴巴，aaa、a——ti.《下雨了》呼啦啦，濮阳注意力训练孩子爱做小动作，下雨啦，打雨伞，跑回家了。在训练音标发音时“p，t，濮阳注意力训练，h，”全是气音，必须气旋的根据，能够在音标发音时要翎毛或小纸条放到嘴前，边音标发音边体会气旋的转变。