辰睿智能-***单生物阻抗分析仪-甘肃生物阻抗分析仪

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1、根据培养时是否需要氧气，洁净服生物阻抗分析仪，可以分为好氧培养和无氧培养两种。

需要氧气培养：又称良气培养。也就是说，在培养这种微生物的时候，需要氧气的加入，否则它无法很好的生长。斜面培养是通过棉花塞从外部环境中获取无菌空气。本发明的液体培养法大多通过摇动床振荡，使外部空气源源不断地进入瓶内。

厌i氧培养：又称“厌气培养”。这种微生物在培养过程中不需要氧气。厌i氧菌培养过程中至重要的一点就是从培养基中去除氧气。

2、根据介质的物理状况，可以分为固体培养和液体培养两种。

固质培养：是将菌i种接到疏松、富营养的固体培养基中，在适当条件下进行微生物培养的方法。

液态培养：实验中通过液体培养，可使微生物快速繁殖，可获得大量培养物，在一定条件下，是微生物选择增菌的有效方法。

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振动形式 气动球式振动器

振动频率 20800次/分

负压柜通风流量≥6m3/min

过滤器过滤效率优于99.99%

柜体负压范围(-100～-300)Pa

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用来做***单、***衣、洁净服等的阻干微生物渗透试验。

参照标准：

YY/T0506.5-2009患者，护理人员和器械用***单，***服，洁净服--第5部分：干阻微生物渗透性试验方法

商品特性：

它包括气源发生系统、检测主体、保护系统、控制系统等；

负压力试验系统，配备有风机外排系统和空气进出风过滤器，确保操作人员安全；

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在微生物检测中常用的生化反应有：

1.各种微生物对糖类的分解利用能力差别很大，或可被利用或无法利用，或产气或不产气。可进行指示和发酵管检查。

2淀粉水解试验

一些***能产生酶分解淀粉，将淀粉水解成麦芽糖或葡萄糖。在淀粉水解后遇碘不再呈蓝色。

3.在葡萄糖蛋白水培基中，某些***能够分解葡萄糖产生丙i酮酸，丙i酮酸缩合，脱羧成乙酰甲i基甲i醇，后者在强碱环境下，通过空气中的氧氧化二乙酰，并与蛋白质中的氨基酚形成红色化合物，甘肃生物阻抗分析仪，称为v-p (+)反应。

4、甲i基红(methyl red)检验

肠杆i菌科葡萄属均能发酵葡萄糖，在分解葡萄糖的过程中产生丙i酮酸，***单生物阻抗分析仪，进一步分解时，防护服生物阻抗分析仪，由于糖代谢途径不同，可产生i乳酸、琥珀酸、醋酸、甲酸等大量酸性产物，使酸度降低到 ph4.5以下，甲i基红指示剂变红。

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