在教学中，每节课的教学都有***或难点，而且重难点往往是关键性的知识，也往往是学生学习的障碍。由于受时间和空间的限制，教学内容涉及的一些事物和现象，学生无法看到，无法理解和接受，成为教学中的难点。在教学中运用多媒体一体机时应注意的问题；
1.多媒体教学一体机的运用不能削弱教师在教学中的主导地位，以”机灌”代替”人灌”；
2.多媒体教学一体机教学应与传统教学相结合，不能取代板书；
3.根据教学需要恰当选择多媒体教学一体机；
4.解决好课件的播放速度与学生记笔记的关系问题；
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随着社会进入以计算机和网络为中心的数字化时代，当今的课堂教学迫切需要一种既能替代黑板，又能替代多媒体投影；既能方便地引入数字化信息资源，又能增强师生参与、对话和交互的教学环境。多媒体教学一体机在教学中的作用有哪些呢？
1.巧用多媒体一体机创设教学情境，激发学生学习兴趣；
2.巧用多媒体一体机演示动画，促进知识由抽象到具体的转化；
3.巧用多媒体教学一体机突破教学重难点，提高课堂教学效率；
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根据普通中小学的实际特点，随身携带、灵活机动!完全替代“投影+计算机+功放音响+电子讲台+视频展台”等传统复杂教学模式，只需一台设备，即可满足多媒体教学需求!是所有学校买的起、用得起的新一代高科技替代产品。那一体机的特点有哪些呢？
1、一体机采用液晶(LCD)等大平面显示器来实现高质量的画面，具有低功耗、低辐射、无闪烁、不耀眼、抗震、抗干扰、体积小、重量轻、节能、显示与交互面积大等优点;
2、教学一体机采用***工程学和美学原理设计的机型，美观大方，极富现代气息。流线型一体成型机柜，操作简单舒适;冷轧钢板材质，整体全钢结构;表面全金属烤漆工艺处理，防潮、防锈、防酸，适合各种不同环境使用;机柜含电源控制系统、立体声音响系统、外接ATX主机开关、轴流风扇，性能;
3、触摸屏***准确，鼠标不漂移，便于安装，外观优美，功耗降低；
4、高经济性 有了它，随时随地开展多媒体教学；
5、高利用性 有了它，您的多媒体教学 从此进入“学生的多媒体”时代，该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今设备利用率低或设备不够用的问题或随意在任何教室内使用，学生也可参与多媒体教学的全过程。
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