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书法何谓匀称？

“匀称”，是指按照字形笔画，对每字、每笔作适当安排，而不是"均匀"的意思。因为字形有长短、大小的不同，笔画有多少、斜正的不同，数字化书法系统销售，如每字都依方格，四平八稳地写成同样大小，每笔都写得一样长短，均匀是均匀了，可是看上去不顺眼。总的说，笔画多的，宜写得瘦些；笔画少的，宜写得肥些；每个字里，点画的安排要长短合宜。

何谓对临？

”对临”，简单地说，就是对着帖临写。也可以分成两步走，先“格临”，然后撤掉格子临写。“格临”的办法是：取云母片或薄玻璃片或洗净的废胶卷，照帖字大小画上九宫格或米字格，然后在印有九宫格或米字格的练习本上照式临写，临写的时候，看清帖字哪一笔在哪个部分，照着它也写在该部位里。这样经过几遍以后，再撤掉格子，直接对帖临写。临写时，好将帖用的帖架架起，放在桌子前方，对着它写。如无帖架，数字化书法系统出售，用几本书摞起来代替，或用其它东西代替也可。

何谓背临？

“背临”就是把帖收起，凭记忆默写。“背临”一般也有两种方法：一种是把帖字全部临完，即临到熟透以后，从头至尾默写出来；另一种是随临随默，临熟多少字，数字化书法系统价格，就默写多少少字。这两种方法都可以用，而且可以结合起来用，先局部默写，后全部默写。默写完毕，要与原帖比对，发现某些点画或间架跟帖里不一样，北京数字化书法系统，要改正重写。

书法教学系统在书法普及化教学中的应用

书法教学系统以全息书法技术性为基本的数据书法教学网络系统包含了《中小学书法教育指导规划纲要》要求的中小学基本书法普及教育的任何规定。书法教学系统保证了书法教学需要的多种作用，包含字的笔画工具、摹写解读等，特别适合老师开展字的笔画、单字、构造、技巧、书体、集字、组字等的教学，老师应用碑帖摹写动漫、名人四路性短视频，及其立即撰写性来展现解读撰写全过程；并配套设施了书法学习培训和教学实例教程中所须要的参照教学课件等多种資源，合适中小学进行基本书法教学应用。

纸：

质地柔韧厚密：选择纸张的时候质地是的，质地不佳的纸即容易损笔，又不易保存，古今名纸，莫不以品质见称。纸质坚韧紧密是的，选择时以目测就可以知晓。

色彩洁白：纸如果不白，就是原料不好、或水质欠佳，都算不上是好的纸。洁白无比的玉板宣便以檀木为原料。若是染色的，也要精纯洁白，才是本性佳之纸，但染色之纸不易传久，若希望作品百年后能放在故宫博物院，还是避免使用的好。洁不洁白用眼睛看就能明白。

表面光涩适中：纸之表面有光滑和粗涩之分；光滑固易行笔，但若过滑而笔轻拂而过，便无笔力可言，若粗涩则与之相反，易得笔力，但过涩难于施笔，易损笔锋，所谓“细而不涩”也。这个可凭视觉与触觉分辨。

吸墨适度：纸须能入墨，否则墨浮纸表，易于脱落，不能久存。一般而言，宣纸类吸墨较强。吸墨太强，若运笔稍慢，则点画俱成墨团。但若吸墨性太弱，墨不易入纸，亦非所宜。故择纸时要考虑到书体及个人运笔速度，要以墨汁能入纸但不成“团”为佳，选购时若店家允许，尽管用墨去试。一试便知。

据碑帖择纸：临摹碑帖，若要求形似神肖，不仅要注意到笔，纸也是条件之一。择纸先辨其吸墨性，视真迹的入纸程度而定，入纸多则选用强吸墨纸，反之便选较弱者。

依个性择纸：当然，个人喜好也是该考虑的，否则若买回不爱用的纸，只怕都不想用了。另运笔急者，宜选用强吸墨纸，其墨方能入纸，行笔迟缓者，则可选弱吸墨纸，不然墨团跃然纸上，可不大妙呀！