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幼学发现室
当代新的教育改革中提出要在***教学中加强素质教育,作为自然科学的生物是孩子初次认识科学的一门课程,所以受到了很大的关注。现代化的教育改革尽管取得了一定的成绩,但是生物课程在幼师的教学中还存在着诸多的问题,针对目前幼师在生物科学素质培养中出现的问题,在本篇文章中,儿童科学实验,我们将做出分析,并且提出一些建议。
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指导学生规范实验操作 学生明确目的,自觉进行实验。心理学告诉我们,目的是人采取行动的结果,而动机则是激励人去行动的动力。学生明确实验目的,自觉地产生动手实验的内部动机,实验效果就会很好。 教师巡视实验,确保有效进行。学生小组实验并不意味着我们采取了“放羊式”的教学模式,这时教师的主要任务是巡视指导,及时解决实验中出现的各种问题甚至特发事件,以免造成课堂的混乱。
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一位母亲的体会:怎样让孩子成为有耐心人怎样才能让孩子成为一个做事长久、有耐心的人呢?父母要切记自己是孩子的榜样,单纯的孩子还没建立自己的行为模式,他是一个默默的观察者,今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。
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