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***智能教学系统——徐闻爱乃康健康科技有限公司是专门做***园教学软件、***园AI智能教学的

有两种实现自动播放的方法：

一种是软件，即由电脑完成的自动化广播系统，它具有使用方便、储存能力大、播放歌曲的长度、数目不限、可扩充性好、可以自动打开、关闭等特点，但成本高（主要是需要一台多媒体电脑），主管教师必须会电脑的基础操作；二是采用硬件方式，既可以利用单片机（微型电脑），又可以实现快速的播放。从上述分析可知，要实现广播智能化，必须具备两个基本条件：第yi，广播节目的音源（也就是播放的内容）是数字化的。

二是采用微机或微机进行控制。所以，很多厂家也称该系统为数位或数位广播系统，该系统并不是一个单独的广播系统，而是可以放置于任意一台电台的前端，AI潜意识学习法加盟，作为数位音频来源，电脑可以自动地进行广播，并按一定的时间进行播报。软件版的自动广播系统分为单通道和多通道两种，一台播放器可以播放一条音频，也可以播放多条音频，其中一条是单通道自动播放系统，另一条则是一条多频道的自动播放系统，比如三个年级在同一节课上同时进行听力测试，每个年级都要同时播放自己的考试内容。常规的公用电台系统呈现的是全台、手工分区。比如，有些学校只能在操场上播报，比如每天做操或***讲话时，喇叭就会同步播报；又比如，每个年级、宿舍、食堂等各有一个广播区，每个年级、宿舍区、食堂等各有一个广播区，前面配有手动开关（分区控制器），在播放时，每个区都要用人工控制。

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为了更好地展示“智慧课堂”典型创新案例，我们从50个案例中精选出10个案例进行展示。这10个案例涵盖了不同学科，并充分考虑了几种技术应用的类型，具有较强的代表性。

案例简介

课前互动古诗诵读，教师采用畅言课堂中的“翻翻卡”“连线”功能，激发学生的学习兴趣。教师提前布置畅言作业，了解学生在字音、字形上存在的问题，掌握学情。教师可以通过畅言作业布置“我当小讲师”讲解课文活动，还可通过畅言作业统计数据了解学生的易错点，提升教学效率。

实施过程：

1. 课前准备

利用畅言课堂练习“古诗闯关”，让学生给古诗连线。

2. 回顾导读页

学生通过单元导读页了解本单元的语文要素，解析人物的思维过程，南沙区潜意识学习法加盟，加深对课文内容的理解。

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构建适合中国社会文化现实的学前教育课程 STEM课程已进入人工智能时代，学前教育必须充分重视 STEM教育，改革原有的课程实践。在课程目标上，应重视知识、操作技能、思维技能、态度、复杂操作等多维目标.在课程方法上，***园应重视***个体差异.以探究学习为主要策略，开展 STEM教育活动，突出 STEM学习的生命性、探索性和操作性.在课程内容上，应涵盖生存系统，物质系统，地球与空间系统，潜意识学习法加盟公司，技术与生活系统等范畴，梳理关键经验，***潜意识学习法加盟，开发体系化活动材料和内容.同时，建立适合中国社会文化现实的学前教育 STEM课程。

儿童早期教育是每个人获得教育的基础，是形成认知、情感、性格和能力的重要阶段。作为***教育的重要形式，家园共育并不能简单地理解为***教育的一种方式和手段，而应将其看作是一个生长环境，环境是一个和谐的，***的成长更符合其身心发展规律。

指导原则

1

提高孩子的注意力。在环境因素中要有吸引***兴趣的地方。智慧型***机器人要有别于机器人玩具，是真正的智能产品，能够对***有很强的吸引力。

2

提高教育的参与程度。教学活动中，机器人可以参与到师生互动中，成为***学习的助手。智能型***机器人可以实现***跟踪、人机对话、图像识别等功能，可以与***进行互动交流。

3

拓展课程的应用。在***教育中，家园共育中的“家”、“园”应协调统一。儿童学习更多的是巩固和重复，针对某一主题，***在园内所学的内容，在家要巩固，家学内容，在园要复习，家园互通，才能提高***的认知能力。要实现家园互通，关键在于课程设计要适应教育的需要。

4

着重于操作方便。利用机器人的特点，突出语音交互控制，实现方便操作也是提高应用效果的关键。

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