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书法教学软件适合哪些老师使用

?书法教学软件除了普通的老师之外，另外一部分老师就是属于书画老师的这些书法老师，可能自己平时也在教学，然后自己采用传统的方式教学，有很多的不好的地方，比如说不能够及时反馈学生的信息，然后就是不能给学生提供更多的教学资源，但如果能够使用这套软件的话，通过这套软件不仅仅是可以给学生提供更多教学资源，而且还可以随时了解学生的学习的情况，并且随时可以通过这套软件来进行讲解和进行演示，学生可以看的非常详细，甚至还可以通过这套软件来进行书法的拆解，来进行书法原理的介绍等等。

书法教学软件里面呢具体的功能就比较多了，不仅仅是可以有传统的毛笔书法的练习的功能，而且还可以有硬笔教学，也就是说硬笔书法里面也是可以教的，并且在教的过程当中，这里面可以对笔画进行分解，还可以对笔画进行提取，可以对每一个字的书写的特征来进行进一步的拆解和现场的讲解演练，而且是数字化的，自动化的来进行拆解演练，让学生通过这套软件可以对书法有更加浓厚的兴趣，并且让学生更加快速的掌握书法要领，让老师的教学质量快速的提升。

墨：

质细：选墨首重质地细致，则所谓制煤时所得煤灰粗细得中，无白灰夹杂其间，胶亦可均匀，两者完全融合，故质地精纯，上砚自然无声。这点只须磨了自然知晓，用看的并不完全明白。

胶轻：指含胶不宜过重，过重则黏性多而滞笔，过轻又质地而无光彩。“凡煤一斤，古法用胶二斤”。此即为煤、胶的“黄金比”，所谓“对胶”。胶轻或太重皆不好，但选择之法，须待书写后才能知道，如果墨虽浓而不黏稠，又容易施笔，就是好的了。也有另一种以轻重判别的方法，胶多则轻，胶含量适中的话就没有畸轻畸重的感觉。

质坚：指墨之质地坚硬，浸水不易化，李廷珪墨的“能削木”就是如此。如果在制墨过程中胶与煤的比例论当，智能数字化书法教室，擣的次数也足以使之充分融合到不可分离的程度，质地自然细而坚硬了。

墨色黑而亮：墨的黑是因为煤，过多会黑而无光；亮则因为胶，过多则光而不黑，制墨之难，难于煤与胶之调配，所谓“对胶法”，两者名半，则乌黑有光泽，就像用了海伦仙度丝一样...至于黑不黑亮不亮，就像看人头发发质还不好一样，只有用眼睛去看啦。

墨味香而轻：墨以有恶臭的煤，易腐烂的动物胶为主要原料，所以需要加点香料，如龙麝等，一来可以散发宜人清香，而来可以防腐，但是含量也需要适中，太多会降低煤与胶之成份，太少又不能达到***，皆非善类也。

书法教学系统的应用范围

一、书法教学系统在书法技术教学中的应用

书法教学系统软件完备的课堂教学自主学习作用和外自主学习服务平台特别适合公办专科学校的书法教学，5万全息软笔书法字遮盖篆、隶、草、行、楷五种字体样式，十个全息正楷碑帖、十个全息隶书碑帖、八个全息篆书碑帖及其二百多个超清碑帖，相互配合同字对比、帖字互提、搜字集字、性短视频、多方法摹写，练字字帖编辑软件等多元化工具，给公办专科学校老师学生给予一个功能齐全且使用方便的教学服务平台。