***差注意力不集中怎么办-众艾感统-濮阳注意力不集中

感统失调表现：

感觉统合之触觉

触觉敏感:爱哭、胆小、孤僻、适应环境能力差、不会交往朋友、

爱吃手、咬指甲、甚至咬人、打人，脾气暴躁，不喜欢他人触摸，挑食等，进而影响情绪、性格好的发发展

触觉迟钝：反应慢，孩子好动不安怎么办，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差，

缺乏自我意识、没有安全感等。

感觉统合之本体感

本体感发育不良:缺乏自信心、动作协调能力差、抗挫折能力差、

手眼协调差、写字容易出格、颠倒、听写不一、身脑不协调、小动作多、语言发育迟缓、方向感差，容易迷路走失，过分怕黑，走路容易摔倒，精细动作不良。动作协调不良:表现为平衡能力差，容易摔倒，语言迟缓的孩子如何教育，不能像其他孩子

那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。

感统训练的目的　

●有规律地刺激儿童感觉信息，帮助开发中1枢***系统；

●引导儿童***和调节感觉信息；

●提高儿童触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习，消除儿童因为都市化生活使活动空间的减少、户外活动的减少、独生的子女群体生活的不足等原因造成的感觉统合失常；

●帮助儿童在一个快乐、自然的环境中成长，***差注意力不集中怎么办，进而达到使儿童感统和谐、综合能力提升。

把培养孩子的兴趣与专注力结合起来

兴趣是好的老师，人们在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，小孩子也是如此。如果儿童在入学前接触的书本知识太多，走进课堂后发现老师讲授的都是自己屡见不鲜、耳熟能详的东西，那么，大多数儿童都会不由自主地精神溜号儿，东张西望，做小动作。 在生活中你常常会看到一些小孩子在按家长的要求做某些事的时候，濮阳注意力不集中，总是心不在焉，而在做他感兴趣的事情时，却能全神贯注、专心致志。对***来说，他的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。因此，我们应该注意把培养孩子广泛的兴趣与培养专注力结合起来。