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AI教育始于1956年。国际人工智能联合会议成立于1969年，随着第五代计算机的发展，人工智能在1982年迅速发展，人工智能在1982年开始发展成熟。

目前，数据、信息、知识在加速膨胀，而人的智力却是有限的，我们需要借助外部工具或智能设备来开发自己的智慧，认知外包将成为常态。以人为本的思维系统是我们未来思维方式转变的重要方向。人类和计算机的结合，能突破人类个体认知的极限，使我们在复杂的情境中超越个体认知的极限，处理海量的信息，从而超越个体认知能力的极限，从而应对迅速变化的能力。大数据时代下复杂社会的生存要求一种人机结合的教育智能，人类借助智能设备生存的时代已经到来。

AI逐渐扩展到教育领域，教育除了知识的传播之外，还有道德与情感的培养，这些都是人工智能所难以替代的。AI技术仅仅是打开更大空间的引子，这不仅仅涉及到简单的适应与否问题，还涉及到如何更好地适应新时代。对于教师来说，需要掌握并利用人工智能，成为新技术的主人，用人工智能共同培养下一代的学生，从而有效提高***的国际竞争力。

当前，人工智能技术在教育中的应用主要体现在图像识别、语义识别、语音识别等方面。这类技术尽管已得到应用，但仍处于初级阶段。它的技术和应用场景还有待进一步探索。

虽然教育家、心理学家和父母们对人工智能教育持不同观点，但是人工智能和机器学习这一新兴技术正改变着教育的未来。

未来人工智能将实现的是与教学管理方式的紧密结合，是与人的紧密结合，甚至在未来能够实现“想学就会学”，那么连接人与教学知识的工具不再是刚需。教师的角色是否存在也不得而知。

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此外10月中下旬，大力智能还联合中国青年报及护眼专i家们，共同发起“2021青少年爱眼行动”，走进各地的中小学、少年宫，普及爱眼护眼知识，传授爱眼护眼技能。10月底，灌南儿童潜意识学习法系统，大力智能又携手用户发起“以画易灯”的公益活动，激发孩子想象力及爱心的同时，用大力智能学习灯帮助更多孩子成为自主、自信、有爱的披风少年。百万爸妈选择的背后，是大力智能始终以用户需求为创新原点，推陈出新、升级迭代。大力智能坚信，通过教育数字化，有助养成孩子自主学习的能力，并提升其科学素养、好奇心和创造力。

百万销量只是一个全新的开始。秉承“推动家庭学习数字化和智能化”的使命，未来大力智能将持续探索科技在家庭学习场景中的创新应用，将***的人工智能技术与科学的教育理念相结合，不断助力中国儿童青少年全i面健康成长。

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以云南省为例，该省部分地区小学和初中学生教学设备比与全i国平均水平相比差距较大，于是联想与云南省合作共同打造“智慧云教室”，让老师和学生也能享受到优i质的教育资源和体验。

建设“云教室”的过程面临自然环境恶劣与基础设施薄弱两大难题：首先，云南整体地理、海拔、气候差异巨大，对设备的环境适应性、稳定性要求很高；然后，云南村落分散，学校配备、经费支持等方面投入有限，基础设施薄弱、教学资源稀缺。

联想结合区域特性定制了一套“软硬结合”的智慧云课堂解决方案。硬件方面，儿童潜意识学习法系统哪个好，选择耐受高温高湿、无需维护的硬件设备，智能儿童潜意识学习法系统，实现设备“零故障”；软件系统部分，联想智慧方案能够快速、灵活的切换多个教学环境，同时可以实现自动排课快速启动、随堂小考、云教学云办公一键切换，儿童潜意识学习法系统公司，将多元的授课方式、智能的互动体验、丰富的学科资源带入课堂。

今天，在联想为云南搭建的一座座“云端课堂”中，偏远山村的孩子正在与城市学生一样同享国内名师的好课，教育公平也因为科技得以更快落地。以“科技力”驱动， 加速教育体系高质量发展

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