大班科学玩具-枣庄科学玩具-魔力创想课程完善(查看)

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       学前儿童科学教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，大班科学玩具，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，科学教育玩具厂家，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。

       儿童是人生智力发展的基础阶段，又是快速发展的时期，科学玩具批发，适当、正确的学前教育对***智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

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一位母亲的体会：怎样让孩子成为有耐心人怎样才能让孩子成为一个做事长久、有耐心的人呢？父母要切记自己是孩子的榜样，单纯的孩子还没建立自己的行为模式，他是一个默默的观察者，今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。

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3-4岁的***对周围世界都充满着好奇。植物怎样生长的?西瓜内为什么有色的瓜籽?瓜籽有什么用?香蕉内的小黑点是什么?面对***如此多的问题，怎样才能让***的好奇心得到满足，并让他们永远保持一颗充满想像的童 心?从***每天吃的水果开始，开展一次寻找种子的活动，这样既能让***知道水果、蔬菜和花草树木都有种子，又能对种子产生探索兴趣。

活动目标

1.了解水果、蔬菜和花草树木都有种子。

2.知道不同植物的种子外形不同。

3.对种子产生探索兴趣。

活动准备

西瓜、香蕉、苹果、梨;家长配合收集各种种子;录像带。

1.找水果的种子。

(1)让***品尝西瓜。提问:西瓜的种子在哪里?看看是什么样子的?

(2)让***品尝香蕉。提问:香蕉有种子吗?它的种子在哪里?告诉***香蕉中的小黑点就是香蕉的种子。

(3)找出苹果、梨的种子

2.利用每天饭后吃水果的时机，和***-起品尝、讨论:

(1)你今天吃的是什么水果?它有种子吗?

(2)找一找它的种子在哪里?看看 是什么样子的?

3.看录像:大树的种子在哪里?种子埋入土里一发芽一小树—大树—结果子。