少林武术学校课程分为文科和武科，武术课程中有散打这一种武术，今天少林武术学校小编就带大家了解一下散打中鞭拳的动作：
鞭拳，又叫反背拳、后横。是中国散手的一种经常使用的横向型进攻动作。在拳击、跆拳道甚至被称为“八条腿运动”的泰拳中都没有此动作。鞭拳借助于转体的惯性，动作幅度大，运动路线长，力度较大。在用于退守反击时，动作隐蔽、突然，属于高击中率、实用的拳法动作。
动作特点：左脚经左腿后插步，身体向左后转180度；同时，两手屈臂一起回收至胸前；动作不停，上体继续向左转体90度，同时左拳反臂向左侧横向，拳眼向上，新县封闭学校，力达拳背。
让青少年儿童到学点武术没有什么不好，即锻炼了身体，又能保护自己。但是孩子想学习武术，新县封闭学校怎么收费，一定要找对学校，正规、公办校很重要。少林寺武校就是***公办的现代化武术培训学校，武术教练是少林武亲自担任的，每个教练管理的学生人数在15-20人，小班授课，新县封闭学校哪里有，能够保障每一个学生都能学好武术，也方便管理，对于需要帮助的学生，新县封闭学校怎么样，教练会进行一对一的指导。
少林典承武校武术课与文化课相结合，让学生劳逸结合，学习起来更有动力!少林寺武校采用封闭式管理，不会存在孩子抽烟、上网的问题，而且学员教练会对孩子进行监督，也不存在斗问题。学校特别重视教练及各科老师与学生的沟通交流，以便于学生有时候问题可以随时解决。另外少林寺武校还招收外籍学员，可以激发孩子学习外语的积 极性，了解更多的外国文化。
学校评价体系不够完善，量化学习成风，不考虑学生的情绪反应。在传统教学体系中，要是没有分数，教师就像一个陷入敌阵而失去战斗力的士兵一样束手无策。“合作教育学”提出尝试不给学生打坏分数或不打分数。他们坚信懒惰的学生比想象中要少得多，只有在儿童遇到了力不胜任的学习任务时，他们才会变得懒惰起来。并提出对于思维能力和学习成绩处于低水平的儿童，起决定作用的，不是分数，而恰恰是“自尊心”。一旦儿童的学习受制于分数(特别是低年级儿童)，没有智力活动的欢乐，没有认识的欢乐，就必然把学习变成一种枯燥无味的苦事了。苏霍姆林斯基说过：“如果孩子一连得了2 分，他就同自己的命运妥协了，觉得无所谓了，求知欲的火花被熄灭了，二次点燃求知欲的火花是多么难呀!”“只有当儿童学会重新做作业，同时产生了欢乐感和自尊心的时候，我才开始给他打分数。”所以，他提出“让学生抬起头来走路”的口号。
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