许多学校仍然使用白板和记号笔,但主张在教室中使用更重要的教育技术。屏幕曾经被认为会分散注意力,但是计算机,平板电脑和数字屏幕可能会鼓励学生参加课堂活动。
老师可以在教室里使用数字屏幕,使学习变得有趣且互动。数字屏幕软件是可定制的(奥凌提供的定制服务),因此教师可以显示图片,文本,图形,地图,游戏以及其他吸引人的演示文稿,以激发学生的注意力和参与度。当教育工作者能够将多种媒体整合到他们的课程中时,考虑不同的学习方式就不会那么复杂。










室内环境检测的要求可大致概括为五个方面。
1、代表性:采样时间、采样地点及采样方法等必须符合有关规定,使采集的样品能够反映整体的真实情况。
2、完整性:主要强调检测计划的实施应当完整,即必须按计划保证采样数量和测定数据的完整性、系统性和连续性。
3、可比性:要求实验室之间或同一实验室对同一样品的测定结果相互可比。
4、准确性:测定值与真实值的符合程度。
5、精密性:测定值有良好的重复性和再现性。
城市空气质量网格化监测系统所用产品的所有传感器可根据实际监测需要模块化加载,可支持的传感器主要有以下几类:
1、气类监测模块;②气象类监测模块;③、颗粒物监测模块;④其他环境质量类。
申请目的:
在线实时监测城区各类污染物浓度及变化趋势。完成快速发现,快速***跟踪;
典型监测项目:
① AQI六参数: PM2.5、PM10、SO2 “高精度”、NO2 【高精度】O3 【高精度】、 CO 【高精度】;
②气象环境参数:风向、温度、湿度、气压、雨量;
