氮氧化物是指只由氮和氧两种元素组成的化合物。它们有多种形式，如一氧化氮、二氧化氮、三氧化氮等。，但主要形式是一氧化氮和二氧化氮。氮氧化物也是诱发环境空气污染的主要原因之一，它不仅能形成酸雨和光化学烟雾，还能***臭氧层。据悉，京津冀及周边地区氮氧化物排放量是平均水平的4倍。
氮氧化物能刺激肺部，使人难以抵抗呼吸道***，如***等，呼吸道***患者如患者，更容易受到二氧化氮的影响。对于儿童，氮氧化物可导致肺的发育受到损害。有研究表明，氮氧化物长期吸入可引起肺结构的改变，但其含量和吸入气体的时间尚不能确定。
许多学校仍然使用白板和记号笔，但主张在教室中使用更重要的教育技术。屏幕曾经被认为会分散注意力，但是计算机，平板电脑和数字屏幕可能会鼓励学生参加课堂活动。
老师可以在教室里使用数字屏幕，使学习变得有趣且互动。数字屏幕软件是可定制的（奥凌提供的定制服务），因此教师可以显示图片，文本，图形，地图，游戏以及其他吸引人的演示文稿，以激发学生的注意力和参与度。当教育工作者能够将多种媒体整合到他们的课程中时，考虑不同的学习方式就不会那么复杂。
大数据管理：虽然我们统称为室内空气质量检测仪，但是如今的检测仪不似以往只是一个简单的仪器，它可以通过物联网建立真正的室内空气质量管理系统。空气质量数据无需人工，自动采集传输到在线的环境管理云平台之中，用户可以通过手机和WEB端直接了解环境数据，也可以通过另设的显示屏、智能电视来获取更多丰富的环境建议信息。而对于相关部门来说，则可以通过管理平台统一收集数据，统计分析，比对等等，建立空气质量大数据管理平台。
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