一、培训师是主导，学员是主体
是谁创造学习成绩?不是培训师，而是学员。学员才是培训过程中的主体，培训师扮演的角色是教练，是马车夫，是能够载 着学员找到学习路径、达成学习目标的“引导者”。因此，了解***学习的 6 个特点，才能针对主体做好主导。
1. 由于人生经验较为丰富，***思想比较复杂，不会照单全收。***对学习的要求，无论是学习的内容、教学的方法、学习的目的及能否达到、怎样达到等，都会仔细辨别和思考。他们在
学习活动中更多地借助于自己的经验来理解和掌握知识，而不是以教师的传授为主。
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讲师的训练
一个合格的讲师，应从以下以几方面去提升自己：
1.穿着
"印象就像发射火箭一样重要，你永远不可能给别人第二次印象"。一个统计报告显示，在失败的销售中，80%的原因在于给对方留下了糟糕的印象。一名讲师在台上和大家讲述自己观点的过程，其实也是销售自我的过程。你站在台上的一刹那，下面的听众就已经不认同你，那么无论你将要演讲的内容会有多么地精彩，这个演讲就已经是失败的了。作为一名讲师，你要看上去就符合人们心目中对于成功人士的***。然而遗憾的是，今天还有很多讲师在穿着方面极不，甚至有些讲师的穿着让你感到滑稽。关于职业的穿着，推荐大家看国际形象设计师英格丽女士的《成功》，里面有非常的阐述，笔者就不在这里班门弄斧。需要强调的是，要特别注意细节，比如头屑、保持口气的清新、袖口一定要清洁、皮鞋的光亮度等等。化就是注重细节。
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2.讲师是的关键因素之一
我们都知道，***的精髓在于，问题是如何做到？书籍、磁带、会议都是的重要工具，因此讲师在的过程中将起到非常重要的作用。如果人们在会议和磁带中听到不同的思维和方法，那么整个团队就会混乱。而通过团队统一培训后认证的讲师，其的是统一的标准课程，"当一个动作重复21次，就会成为习惯"，以此保证在团队中形成统一的思维模式和行为模式
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