讲师的训练
一个合格的讲师，应从以下以几方面去提升自己：
1.穿着
"印象就像发射火箭一样重要，你永远不可能给别人第二次印象"。一个统计报告显示，在失败的销售中，80%的原因在于给对方留下了糟糕的印象。一名讲师在台上和大家讲述自己观点的过程，其实也是销售自我的过程。你站在台上的一刹那，培养讲师，下面的听众就已经不认同你，那么无论你将要演讲的内容会有多么地精彩，这个演讲就已经是失败的了。作为一名讲师，你要看上去就符合人们心目中对于成功人士的***。然而遗憾的是，家政养老培养讲师，今天还有很多讲师在穿着方面极不，甚至有些讲师的穿着让你感到滑稽。关于职业的穿着，推荐大家看国际形象设计师英格丽女士的《成功》，里面有非常的阐述，笔者就不在这里班门弄斧。需要强调的是，要特别注意细节，比如头屑、保持口气的清新、袖口一定要清洁、皮鞋的光亮度等等。化就是注重细节。
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2. ***学习具有功利性。对***而言，学习是促使其更有效地完成其所承担的社会责任，提高社会威望的一种方式。只有对迫切需要的和他们认为可能会需要的东西，他们才会乐意去学习，学习往往成为他们职业生涯或生活状态的一个转折点。
因此，这种学习具有更强的针对性，且学习动机较强。由此可见，了解***的各种学习需要在***教学中非常重要。***能够针对社会生活中的具体问题进行学习，家政收纳培养讲师，并具有通过学习解决实际问题的强烈愿望，家政家庭培养讲师，教育活动对他们而言，是一个十分明确的学以致用的过程。 按需求的迫切性排序，***的学习需求有刚性需求，如适应岗位不被淘汰、满足个人职务晋升;也有柔性需求，如社会交往的需要、认知兴趣的需要。
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培训讲师主要是通过讲授课程赚取收入的一个职业，以企业内训为主，公开课为辅。职业培训讲师一般是通过和培训机构、师资经纪等渠道合作获得内训授课机会的。从企业内训的角度上来说，职业培训讲师的主要工作内容，归纳起来有这么四件事情：1、调研培训需求（或者是从合作方手中获得前期调研资料），分析企业想要通过培训解决的问题类型及问题产生原因。
2、开发培训课程。一般培训讲师有自己主讲的三门课程，这三门课程的内容框架和主体结构是确定的，但是在面向企业内训的时候，可能会需要根据不同行业不同企业的实际情况，在内容和形式上做一些有针对性的调整。
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