我们不提倡儿童之间的横向比较，福州宝宝不说话，是因为孤独症儿童的个体差异是很大的，每一个儿童都有他自身的特点，宝宝不说话怎么教，由于基础的不同，接受能力和学习能力肯定存在很大的差异，儿童的进步表现也就存在差异。另外，2岁宝宝不说话，家长的比较往往是用自己孩子的不足之处与其他儿童较好的方面进行比较的，这种比较是不公平的。因此家长要多注意自己孩子的长处，多拿孩子的现在与过去相比较，会更有利于孩子的成长和进步，更有助于家长信心的确立。
纠正***患者的行为方法：过度矫正及积极演练法：用来处理较常犯的行为。所谓过度矫正，是指在孩子不当行为发生时，除了要其改正外，还要多做一些。如摔破杯子，除了要收拾外，还要孩子多抹其它地板。实施此策略时，三岁宝宝不说话，大人要陪在身边，并告之正确的行为。积极演练可用来学习较好的能力，以修正不当行为。同时在不当行为出现时，应找接近的替代行为来积极演练。如孩子关门太大声，则一遍遍让其练习;手敲，则可以练习举手答「有」为替代行为。
***的孩子往往会有“贵人语迟”的情况--明明到了该开口说话的年纪却还不会说话。除此之外，还有一些语言发育障碍的表现。说话时语速很快，或者咬字不清;无法控制音调和音量，因此说话的内容和语气往往会有些不搭调，但这并不是听力及声带问题造成的;仿说现象明显，如背诵诗歌、广告词，或重复他人的问题;人称代词错用，常常是不用人称代词，“我”与“你”混淆。不使用眼神传达信息或感情，眼光常飘忽不定;不会用手势、表情、身体动作与妈妈或其他人交流。
三岁宝宝不说话-福州宝宝不说话-福州小百灵***机构由福州市鼓楼区小百灵***儿童***训练中心提供。“智能不足,发育迟缓,感统失调,语言障碍”选择福州市鼓楼区小百灵***儿童***训练中心，公司位于：福建省福州市鼓楼区河边路4号华林御景华商城中心二层，多年来，儿童***训练坚持为客户提供好的服务，联系人：黄老师。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。儿童***训练期待成为您的长期合作伙伴！
