语言表达
语言表达包括了讲师的声音和普通话等，作为讲师还要声音好，学员听着感觉好。课程内容要通过讲师的声音来传达，如果声音不好，比较尖细，学员会不舒服，接受起来要受到影响。讲师的普通话要非常标准，学员也会喜欢，可以增强讲师的说服力。
如果新来的讲师，觉得自己的声音不够好，可以在看台新闻联播时，电视上说一句，你跟着说一句，体会两者之间的不同，一个月下来，声音的悦耳度一定提高。
身体素质
作为讲师还要身体好。讲师没有生病的权利，所以作为讲师要经常锻炼身体。企业在挑选内部讲师时，挑选身体好的，耐造的分子来培养。5服务心态
师者传道授业解惑也，所以讲师要树立以学员为中心的服务理念，具备很强的服务心态。培训就是以学员为中心的一个服务过程。
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这个世界从来不缺段子高手，但很缺能够用逻辑将段子科学排列组合，形成系统的知识讲解，所以不管是培训师还是线下培训师，逻辑是重要的一个基础能力，但是矛盾的是逻辑性很强的人，就少了有趣。关于逻辑在培训上的应用，给大家分享以下几点：
分类——让学员知道***在哪里，例如：在张雪峰老师的这门考研辅导课中，强调应用就做得非常好。对于只是拿的***是什么？对于想考学校的注意事项是什么？ 政治、英语、数学、的课程***是什么？这些梳理都做得非常清晰，这的确可以帮挺多的考生少走很多弯路
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1.一定要重视课堂的导入。良好的开端是成功的一半。课堂导入要做到灵活多变，引“生”入胜。
2.课堂上，教师进入状态，精神饱满；语言不仅要生动、形象，还有幽默。让课堂上有笑声，学生才会愿意上你的课。
3.在课堂上要“用教材教”，而不要“教教材”。用教材教，从创造性加工教材开始，教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小，添加、删除，让教材符合你的学生的实际，符合你的学生的口味。
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