








学习武术可以锻炼身体,增强自我保护,男女都可以学习,当然少林武校会根据每个学员的情况,开设有不同的武术课程,女孩子学武比较偏重锻炼身体,健身,修身养性,塑造体形,或者武术表演方面等,结合女生身体的灵活性、协调性、柔韧性较好,而且女生一般比较认真细心,这是学习武术可贵的品质,所以女生学武非常合适。
只要孩子勤奋苦练同样也能有一身好武术,特别是有些女孩子身体体质较差的,可通过练武调理,自卫是女生学武的大好处,不仅能自我防卫,还能培养坚强的意志,潢川全封闭文武学校,冷静沉着的性格,遇事不慌,所以学武对女生来说,也有很多的好处的。

学校评价体系不够完善,量化学习成风,不考虑学生的情绪反应。在传统教学体系中,要是没有分数,教师就像一个陷入敌阵而失去战斗力的士兵一样束手无策。“合作教育学”提出尝试不给学生打坏分数或不打分数。他们坚信懒惰的学生比想象中要少得多,只有在儿童遇到了力不胜任的学习任务时,他们才会变得懒惰起来。并提出对于思维能力和学习成绩处于低水平的儿童,起决定作用的,不是分数,而恰恰是“自尊心”。一旦儿童的学习受制于分数(特别是低年级儿童),没有智力活动的欢乐,没有认识的欢乐,就必然把学习变成一种枯燥无味的苦事了。苏霍姆林斯基说过:“如果孩子一连得了2 分,他就同自己的命运妥协了,觉得无所谓了,潢川全封闭文武学校怎么样,求知欲的火花被熄灭了,二次点燃求知欲的火花是多么难呀!”“只有当儿童学会重新做作业,同时产生了欢乐感和自尊心的时候,我才开始给他打分数。”所以,他提出“让学生抬起头来走路”的口号。

寄宿制的少林典承武校有严格的作息时间安排,早上几点起床,晚上几点睡觉都有规定,让孩子们的生活有规律,有利于培养孩子良好的学习与生活习惯。现在的孩子大多都是独女,没有兄弟姐妹一起生活的亲情体验,在寄宿制少林典承武校生活可以把同学当成兄弟姐妹,养成集体生活的习惯,尽早地培养融入社会的能力。

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