培训讲师应具备的素质之现场调动气氛
培训现场冷冷清清，掌声淅淅沥沥，学员昏昏欲睡，无精打采。这不是一场成功的培训。成功的培训，是需要学员精气十足，瞪大双眼，双耳竖立，如饥似渴地学习知识，听到精彩之处，全场爆发热烈的掌声。
学员是否能够一直保持旺盛的学习劲头，除了培训内容要足够的精彩和吸引人之外，培训师对培训现场气氛的调动能力也是极其重要的。成年人一般可以集中精神学习的时间只有1个小时，时间长了，就会产生倦怠。所以，不管培训内容准备地多么精彩，也需要依赖培训师调动学员的学习积极性，把培训现场的“火”烧起来。要想炼就这一点，需要进行***演讲训练，培训师个人的舞台魅力、***能力等。
培训讲师应具备的素质之职业道德这个职业道德，包括两个方面。一是对培训学员讲职业道德。培训的内容一定要事先针对培训学员的自身情况、企业情况进行调研，根据调研结果精心准备课程内容，不要拿几年前的案例蒙事。有的培训师宣称一年360天，300天都忙着讲课，那么他准备课程、吸收新知识的时间在哪里?有的培训师宣称他可以讲几十门课，那么他准备课程、吸收新知识的时间又在哪里?因此，培训师一定是对学员负责的，认真对待每一个学员。二是对培训公司负责。客户是培训公司介绍来的，培训师一定要恪守职业道德，不争抢客户，保护培训公司的利益。
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良好的师德修养
教育是人类的工程师，是太阳底下光辉的事业。
与其它的职业比较，教师的职业更具有其性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们有些教师他年复一年的教，教了一辈子书，却从未在教书的过程中，找到乐趣，心中也从未涌起爱的***，因此，他也没有把握到教育的真谛，也没有取得教育的成功。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱学生。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣;你爱学员，你才会独具慧眼，发现每个学员的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学员的才华，得到淋漓尽致的发挥。职业技能讲师网提升讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课
培训讲师主要是通过讲授课程赚取收入的一个职业，以企业内训为主，公开课为辅。职业培训讲师一般是通过和培训机构、师资经纪等渠道合作获得内训授课机会的。从企业内训的角度上来说，职业培训讲师的主要工作内容，归纳起来有这么四件事情：1、调研培训需求（或者是从合作方手中获得前期调研资料），分析企业想要通过培训解决的问题类型及问题产生原因。
2、开发培训课程。一般培训讲师有自己主讲的三门课程，这三门课程的内容框架和主体结构是确定的，但是在面向企业内训的时候，可能会需要根据不同行业不同企业的实际情况，在内容和形式上做一些有针对性的调整。
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