1.一定要重视课堂的导入。良好的开端是成功的一半。课堂导入要做到灵活多变，引“生”入胜。
2.课堂上，教师进入状态，精神饱满；语言不仅要生动、形象，还有幽默。让课堂上有笑声，学生才会愿意上你的课。
3.在课堂上要“用教材教”，而不要“教教材”。用教材教，从创造性加工教材开始，教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小，添加、删除，让教材符合你的学生的实际，符合你的学生的口味。
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要有不断学习、进取创新的精神 勤于学习，充实自我
这是当今做好一名教师的基础。我们作为一个讲师，跟其他不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的讲师很难真正给学员以人格的感召。学员了解的越少，他们对讲师的期望就越高，他就越把讲师当成是百科全书。在他们眼里讲师是无所不知的，如果讲师是一问三不知，他们就非常失望。所以讲师要完善自己的知识结构，做一个知识渊博型的讲师。
作为讲师，要想让别人认可，让别人尊重就一定要有文化内涵，所有职业讲师的学学习能力一定要很强，起码要比学员的学习能力强，少要一周看一本书。市面行的管理类书籍都要看过，把经典的理论搞通。
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其次，讲师分享的是经验和体会而不是卖弄口才。
今天有很多的"成功学"培训充斥于市场，这其中确有的讲师，对学员的成长也起到了巨大的帮助和提升，但恕笔者直言，这其中也有不少所谓的"大师"是滥竽充数，其课程和文章通篇是对前人的照搬、照抄，缺乏自己的真实经验和体会。参加这样的培训也能会让人热血沸腾，但热得快，凉得也快，学员回家后空得到一个梦想，仍不知道如果去实践。诚然，在***中，你需要去不断激发伙伴的梦想，但切不可只靠一张三寸不烂之舌去"糊弄"。实际地帮助伙伴成长才是培训的根本目的，也只有此，团队和业绩才能持续稳定的增长。
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