◎与人为善 孔子创立了以仁为的道德学说，他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，孔子雕塑厂家，勿施于人”、“君子***之美，宁波孔子雕塑，不***之恶”、“躬自厚而薄责于人”等等，都是他的做人准则。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子对自己一生各阶段的总结。
战国末期大儒荀子，虽然其礼的思想根源于孔子，然而他有浓厚的“法”思想的成分。他以继承儒家正统自任，称颂孔子，校园孔子雕塑，认为孔子的美德永远不可泯灭。但他贬斥子张、子夏、子游为“贱儒”，批评子思、孟子。他的著作多处称引孔子及其门徒的言行，借孔子之名表达他重视礼法和“亲贤用知”的思想。
墨家对于儒家学说非议颇多，批评孔子的“述而不作”，主张“述而且作”，批评孔子和儒家的繁琐礼仪。
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孔子的教育内容主要分为文、行、忠、信四科，以六艺即礼、乐、
射、御、书、术来教育学生。总的说来，玻璃钢孔子雕塑，主要有道德和知识两方面的
教育。孔子以“仁”为的道德标准，他在<论语>中从不
同角度阐述了“仁”的含义。比如，“己欲立而立人，己欲达而达人。
（<雍也>）”要立志乐道：“士不可以不弘毅，仁以
为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（<泰伯>）”要自省自
克：
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（<里仁>）”
要改过迁善：
“子曰：丘也幸，苟有过，人必知之。（<述而>）”。要处理好人
际关系：“己所不欲，勿施于人（<颜渊>）”。同时，孔子还灌输
“礼”的观点，以“礼”来治国的人本主义思想。
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