发育迟缓-福州发育迟缓怎么干预-福州小百灵***训机构

在训练的过程中，当儿童达到这种能力的时候我们才可以说儿童有这方面的学习意识了，我们的训练方式是有效的，而不是算一算儿童会了几个内容。孩子会这个内容，家长就很满意，若是孩子有哪个内容不会，家长就会很丧气。只要是我们的孩子在整体上有了进步，家长就不要将自己的精力投入到个别的项目上，孩子总体上进步了，我们应该看见。同样，福州发育迟缓怎么干预，无论是在生活中还是在学习中，家长要多看孩子的长处，生活就会别样的美好，对孩子的影响也是如此。

对小龄和学龄儿童而言，福州发育迟缓表现，适龄或略低的生活自理能力是进入正常***园、小学进行融合的基本条件之一。父母经常犯的错误就在于，认为有基本的语言能力，接近的认知水平，没有大的问题行为就应该进***园和小学融合。其实，发育迟缓，没有相当的生活自理能力，孩子是无法进入一个真正意义的融合环境，或者说，福州宝宝发育迟缓，你自己要求平等的融合教育权利，但却没有为这个平等的环境进行努力。

我们不提倡儿童之间的横向比较，是因为孤独症儿童的个体差异是很大的，每一个儿童都有他自身的特点，由于基础的不同，接受能力和学习能力肯定存在很大的差异，儿童的进步表现也就存在差异。另外，家长的比较往往是用自己孩子的不足之处与其他儿童较好的方面进行比较的，这种比较是不公平的。因此家长要多注意自己孩子的长处，多拿孩子的现在与过去相比较，会更有利于孩子的成长和进步，更有助于家长信心的确立。