营造学习氛围。
我们应该提倡一种良好的学习氛围，让经验丰富、业务娴熟的教师发挥好传、帮、带的作用，让学习成为一种习惯，通过学习获得提升和奖励。
培养主人翁意识。
我们要培养教师的责任感和使命感，通过建章立制让教师思想意识得到强化，通过无私奉献的精神弘扬，让教师***整体素质得以提升。
注重团队意识。教师***是一个整体，学校是一个团队，教师需要团结才能有战斗力和凝聚力，集体观念是非常重要的，要具有大局意识和全局观念。
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如何做好一个培训讲师
做讲师一定要结合自己的特色***好自己的授课风格。每个人都有属于自己的特色，先找到自己的特色，再根据特色***授课风格。如果你想做到hold住全场，不单只靠重复苦练，还要掌握技巧
构建课程框架
在开场中，要向学员详细介绍所学课程内容的框架、结构安排，以便让他们关注学习的内容。
当然，学员对整个学习过程的记忆跟很多因素有关。除了开场之外，在授课的过程中，讲师还需要注意教学方式，以及学员的学习状态。在课程结束的时候，可尝试加深学员对知识的记忆，如通过不同形式的回忆、采用设问的方法进行回顾、利用交互式的活动来巩固学习成果、鼓励学员实践等。
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一、培训是什么
作为培训师，首先要理解什么是培训。培训不同于学校教育，旨在告知如何操作技能；不同于演讲，是以学员为中心的双向交流活动；不同于***，只是以***为手段实现传达知识技能的目的。培训是下级为自己负责，上级为下级负责的双重责任模式，环环相扣，从而构建的培训文化。讲师、培训师必须清醒地认识到，即便专注某一课程领域很长时间，任何一名讲师、培训师都不可能完全了解该领域的全部知识，真正掌握的就更少，而真正掌握并且在培训课程中能够深度驾驭的内容又可能再进一步减少。
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