一、培训师是主导，学员是主体
是谁创造学习成绩?不是培训师，而是学员。学员才是培训过程中的主体，培训师扮演的角色是教练，是马车夫，营销行业培训讲师，是能够载 着学员找到学习路径、达成学习目标的“引导者”。因此，了解***学习的 6 个特点，才能针对主体做好主导。
1. 由于人生经验较为丰富，***思想比较复杂，不会照单全收。***对学习的要求，无论是学习的内容、教学的方法、学习的目的及能否达到、怎样达到等，都会仔细辨别和思考。他们在
学习活动中更多地借助于自己的经验来理解和掌握知识，而不是以教师的传授为主。
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如何做好一个培训讲师
做讲师一定要结合自己的特色***好自己的授课风格。每个人都有属于自己的特色，先找到自己的特色，讲师，再根据特色***授课风格。如果你想做到hold住全场，不单只靠重复苦练，还要掌握技巧
构建课程框架
在开场中，要向学员详细介绍所学课程内容的框架、结构安排，以便让他们关注学习的内容。
当然，学员对整个学习过程的记忆跟很多因素有关。除了开场之外，在授课的过程中，讲师还需要注意教学方式，以及学员的学习状态。在课程结束的时候，可尝试加深学员对知识的记忆，如通过不同形式的回忆、采用设问的方法进行回顾、利用交互式的活动来巩固学习成果、鼓励学员实践等。
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良好的师德修养
教育是人类的工程师，是太阳底下光辉的事业。
与其它的职业比较，教师的职业更具有其性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们有些教师他年复一年的教，教了一辈子书，却从未在教书的过程中，找到乐趣，心中也从未涌起爱的***，因此，他也没有把握到教育的真谛，也没有取得教育的成功。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱学生。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣;你爱学员，你才会独具慧眼，发现每个学员的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学员的才华，得到淋漓尽致的发挥。职业技能讲师网提升讲师素养，家政行业讲师，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课
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