家政家庭培训讲师-职业技能讲师网-讲师

培训讲师应具备的能力

作为一名讲师，你需要具备哪些能力呢？      

1.具备的培训知识以及培训能力，能根据培训者的需求进行分析，进行培训课程的设计，能制定策划方案;
2.具备较强的分析能力和课程研发能力;
3.具备良好的演讲能力、语言表达能力;
4.具备良好的沟通交流能力;
5.具备学习和创新能力;
6.具备成本控制和成本核算能力;
7.具备一定的管理能力。

职业技能讲师网将前沿的授课理论与讲师的技能相融合，培训数百名家政讲师，并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商***讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值，推动行业人才发展。

职业技能讲师网提升讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课

讲师的情绪管理

讲师的情绪问题有两种：
环境影响：
场地、设备的状态，甚至于天气情况都可能会影响讲师的情绪；讲师可以使用事先准备好的《培训过程管理表来管理培训的过程，进行细致充足的准备和检查，避免环境影响。
自身因素：
讲师的作息习惯、心态调整等也会影响讲师的情绪状态；对于讲师自身因素造成的情绪问题，可采取以下三种方式处理：讲师
自我调适：对自己的情绪作及时的调适，保持状态；对于紧张；
事先预防：对于休息、课程准备等等可作提前准备的环节，可以事先做好预防工作；
危机处理：讲师要掌握现场危机处理的技巧，对现场可能出现的自身因素（如身体状况）做及时有效的处理。要做到这一点，讲师应当在平时就多加预演和练习。讲师

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讲师授课过程技巧

承上启下，老实交代。讲课这东西，不需要什么华丽的手法，也不需要玩什么心理战，在讲授课程前就把这节课的主要内容告诉大家，也就是通常说的目录和过渡页，它们的好处是给学员一个指领，告诉他们你这节课的讲课顺序，同时也能给自己一个提示，按照目录的顺序来讲解，避免我们因为紧张而出现的思维混乱。所以，坦坦白白，目录上有什么，就是我要讲的内容。

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