讲师眼神表情一定干净清晰
这里的干净是指讲师不要有太多零碎的表情，的讲师表情一定是坚定的且有亲和力的。在线下课程可以系统的训练眼神，今天分享给大家一种练习方法：首先请您目视前方，眼睛盯着正前方的一个位置，然后迅速看到您右边的一个位置，前提是脸不动的情况下眼神充分调动，然后再快速移到正前方的位置，移动到左边。刚才进行了眼神的左右训练，也可以同样的方法完成上边和下边的训练。
职业技能讲师网将前沿的授课理论与讲师的技能相融合，培训数百名家政讲师，并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商***讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值，推动行业人才发展。
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讲师授课结束对自己的总结
课程结束，反思提高。讲师
作为讲师，要想让别人认可，让别人尊重就一定要有文化内涵，所有职业讲师的学学习能力一定要很强，起码要比学员的学习能力强，少要一周看一本书。市面行的管理类书籍都要看过，把经典的理论搞通。良好的素质，相关的知识。学科内容知识是教师基本的知识内容。对学科内容灵活、深刻的领会对于有效教学是至关重要的。每位教师首先要精通所教学科的学科内容知识。
这样才可以给学员很多东西，要不很难搞定，总讲自己以前讲的，也没有多大意思。讲师首先自己要有一桶水，才能给学员一碗水，讲师的水桶要不断地续水。
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授课小技巧
说课的节奏是指说课者说课时声音的高低和语速的快慢。说课时掌握好节奏，该慢则慢，该重则重，张驰有致，抑扬顿挫，不但能提高语言的表现能力，而且还能提高语言的力，从而优化说课效果。总的要求是，应用叙述的语调说课，中速、声音不轻不重。但在现实的说课活动中，有时会出现三种情况：一种是规定的说课时间到了，而课还未说完，于是出现了说课的“拖堂”;二是“前松后紧”，即说课开头时慢慢吞吞，没有时间观念，后来发觉时间所剩无几，而内容还有一大截未说，于是慌里慌张地突然加快语速，一句接一句，也不管别人能否听得清楚，后匆匆忙忙，草草收场;第三种情况与第二种情况相反，就是“先紧后松”，开始时说得快，后来内容快说完了，而时间尚剩许多，说课者只好采用东拉西扯，或故意减慢语速，以期延长时间。 职业技能讲师网将前沿的授课理论与讲师的技能相融合，培训数百名家政讲师，并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商***讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值，推动行业人才发展。 职业技能讲师网提升讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课
