




讲师授课技巧
对于***学员而言,很善于***思考,当面对***学员的提问,我们更是要认真、谨慎的对待。处理问题的选择方案有:
直接回答,如果答不出,也需直言不讳。(如"我不知道,但我可以为你找到…","确实没有对与错的,不过,我个人认为…")
将问题还给提问者:您会怎么做?讲师
将问题交给有关专长的人去回答:"小王,去年你也碰到过这种情况,那时你是怎么处理的。讲师
邀请大家献计献策;
推迟解答:对于个别或难以回答的问题,"我需要认真思考一下,稍后我们再探讨好么?"职业技能讲师网将前沿的授课理论与讲师的技能相融合,培训数百名家政讲师,并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商***讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值,推动行业人才发展。
职业技能讲师网提升讲师素养,提升职场竞争力,学习氛围轻松愉快,职业规划,讲师派课
1. 破冰
.刚上课时,透过认识活动,采访学习伙伴之工作、兴趣、上课需求…等,逐渐消除隔阂。
2.故事
.由讲师叙说故事或实务案例 。
.透过引导式问题,引发学员思考参与、表达看法。
.将故事引伸到工作实务之应用。
3.问问题
.开放式询问
.封闭式询问
.指名式询问
.反问式询问
.式询问
.转移式询问
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讲师在传递信息时,应遵循4个原则
1.用事例说话,用典型的事例来突出你的思想,事例是别人不可反驳的,事例是论证性的,评论是阐述性的,所以真正起到作用的应是你讲话中的例子。
2.指名道姓原则,对任何一个人均应该冠以名字,这样有利于听众的接受,瞎编一个名字也要比没有名字强。我已经毛病就是总是力求准确,所以一段话中有很多可能,这大大的降低我阐述内容的说服力。
3.用对方的语言,来表达他的态度,他的特征。只有这样才会活灵活现的将他展现在听众的面前,也才能吸引听众的注意力。
4.感彩,在表达一种感情时,用合适的词语来表达感觉,这样才更容易勾起听众的认同感。如儿童,小孩,孩子。
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