如果按照纲要开展教学活动，***园的孩子完全可以度过一段轻松快乐的学前时光。但记者调查了解到，几乎每一家***园都在“超纲”教学。记者在济南几家***园了解到，凡是受家长欢迎、生源足的***园都是开设课程多的***园。针对***园教育小学化现象，有的地方门已经主动开始对***教育溯本清源。青岛市前不久对幼教机构办学行为进行了规范，禁止进行珠心算、早期识字及双语等违背***发展规律的教育活动。青岛市基教处李世霞接受采访时认为，在***园阶段，能力的培养比知识技能的掌握更有利于***的可持续发展。***园更应该注意对孩子良好品质和行为习惯的培养，3+2学校哪家好？，而不是以知识学习为主。
这种单一的技能技巧训练有着明显的片面性，3+2学校去哪家好？，并且在教学过程中无视儿童的兴趣，强制行事，过于正规和严格，给***个性的发展带来不良影响。因此，各国教育认为，尊重、研究和了解***的特点，提供适合他们发展的教育，仍然是摆在教育工作者面前的一项重要任务。他们主张让儿童通过自然经验、社会交往和游戏等方式自发地、自主地去学习。
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